10月19日-20日上午，成都市教師發(fā)展基地�！伴_放周”成都市玉林中學(xué)研討活動(dòng)以深耕“主動(dòng)學(xué)習(xí)課堂”為主題在芳草校區(qū)分別進(jìn)行了語文、英語、數(shù)學(xué)3個(gè)學(xué)科專場(chǎng)活動(dòng)。
語文專場(chǎng)
語文專場(chǎng)活動(dòng)由玉林中學(xué)教科室副主任王晉芳主持。蒞臨本次活動(dòng)的專家有：四川省教育科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、四川省高中語文教研員段增勇，高新區(qū)高中語文教研員馮小瓊，成都七中育才學(xué)校語文教研組長(zhǎng)、成都市學(xué)科帶頭人鄒雯雯。高新區(qū)各中學(xué)語文老師和玉林中學(xué)老師們?nèi)虆⑴c了本次活動(dòng)。
來自四川省教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)的初中語文教師徐梧桐帶來了課例《行路難》（其一）。
玉林中學(xué)高中語文教師唐靈華帶來文學(xué)短評(píng)習(xí)作課《以“小”博“深”，溯“本”求“新”——學(xué)寫文學(xué)短評(píng)》。
成都七中育才學(xué)校語文教研組長(zhǎng)鄒雯雯對(duì)徐梧桐老師的課例進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。
隨后，四川省教育科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、四川省高中語文教研員段增勇就唐靈華老師的課堂進(jìn)行了深度剖析。
英語專場(chǎng)
10月19日下午，英語專場(chǎng)順利開展。本次活動(dòng)由成都市玉林中學(xué)高中英語組教研組長(zhǎng)徐淼主持。蒞臨本次活動(dòng)的專家有：四川省教育科學(xué)研究院高中英語教研員李興勇，成都市教育科學(xué)研究院初中英語教研員薛蕾蕾，高新區(qū)初中、高中英語教研員何秀英、李彪。
成都市玉林中學(xué)的馮小函老師帶來了課例：高中英語《基于拉波夫敘事分析模式的讀后預(yù)測(cè)微技能訓(xùn)練—JUNGLE SHORTS課例展示》。
隨后，成都市教育科學(xué)研究院附屬學(xué)校李想老師進(jìn)行課例展示：《Grade 9 Unit 4 I used to be afraid of the dark.(Reading for writing)》。
在專家點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)中，四川省教育科學(xué)研究院高中英語教研員李興勇對(duì)馮小函老師課例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
成都市教育科學(xué)研究院初中英語教研員薛蕾蕾就初中李想老師的課堂進(jìn)行了深度剖析。
數(shù)學(xué)專場(chǎng)
10月20日上午，數(shù)學(xué)專場(chǎng)有序拉開帷幕。蒞臨本次活動(dòng)的專家有四川省教育科學(xué)研究院民族教育研究所所長(zhǎng)、中學(xué)數(shù)學(xué)教研員孫鋒，高新區(qū)初中數(shù)學(xué)教研員黃朝宇，高新區(qū)高中數(shù)學(xué)教研員原坤。
成都市玉林中學(xué)趙旖旎老師帶來了課例：初中數(shù)學(xué)《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》。
成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)任茈琰老師進(jìn)行高中數(shù)學(xué)課例展示：《冪函數(shù)》。
在專家點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，四川省教育科學(xué)研究院民族教育研究所所長(zhǎng)、中學(xué)數(shù)學(xué)教研員孫鋒就趙旖旎老師的課例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
隨后孫鋒老師又對(duì)任茈琰老師的課例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
6位教師分別從自己的學(xué)科出發(fā)，精雕細(xì)琢，追求教學(xué)的本真，帶來了一場(chǎng)“學(xué)科教學(xué)的饕餮盛宴”。同時(shí)，不見高山，不顯平川，專家們的點(diǎn)評(píng)，蘊(yùn)示了很多思考與啟發(fā)，引領(lǐng)著教師思辨成長(zhǎng)，蓄力發(fā)展。（江蕾 通訊員 牛艷軍 袁珊 侯曉）
玉林中學(xué),6堂課,演繹教學(xué)之美
