為了提高班主任對學生心理危機的識別與干預能力，10月16日下午，崇州市蜀城中學心理咨詢室劉敬老師在學校學術(shù)報告廳開展“學生心理危機識別與干預”專題培訓，會議由德體衛(wèi)藝處副主任鄧強主持，蜀城中學黨委書記、校長王朝暉，全體班主任老師參加了此次培訓。
培訓中，劉敬老師對心理危機的概念進行解讀，并提出教師平時應(yīng)關(guān)注的學生對象，需要特別關(guān)注的重要時段，心理危機預警信號以及心理危機干預六步法，從傾聽同理、溝通交流、尋找可變通的應(yīng)對方式、共同制定計劃、簽承諾書等幾個方面確定學生的問題，并進行初步評估。此次培訓能讓班主任對部分有心理困擾的學生給予科學的幫助，使學生進一步認識自我，擺脫心理障礙，做到早發(fā)現(xiàn)、早預防，以保證學生的健康成長。
關(guān)心關(guān)愛每一位學生，是蜀城中學全體教職員工的基本素養(yǎng)，能夠為出現(xiàn)不同心理現(xiàn)象的學生提供幫助是此次培訓的目的。本次培訓加強了班主任老師對心理危機的認識，有助于班主任老師做好學生的思想工作。（黃小林 通訊員 王書敏）
蜀城中學,學生心理危機識別與干預
