品格教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美德的認(rèn)知，這也是學(xué)生核心素養(yǎng)養(yǎng)成的基石。品格教育作為三岔湖初中德育工作的抓手之一，已形成長(zhǎng)效工作機(jī)制。為積極推進(jìn)品格教育，更好助力學(xué)生成長(zhǎng)，積極探索品格教育課程實(shí)施的新途徑和課堂教學(xué)的新模式。9月27日下午，成都東部新區(qū)三岔湖初級(jí)中學(xué)舉行中學(xué)品格教育分享會(huì)暨品格教育工作室成立儀式。本次活動(dòng)由三岔湖初中主辦，《讀者報(bào)·品格少年》報(bào)社協(xié)辦。三岔湖初中德育處主任陳浩主持，28名班主任和家長(zhǎng)代表出席會(huì)議。
活動(dòng)伊始，三岔湖初中黨支部書記、校長(zhǎng)鄭柱代表學(xué)校致辭。鄭柱校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)品格是人的素質(zhì)之基，是個(gè)人和社會(huì)的精神橋梁，是人類共同生活的基石。品格決定了學(xué)生在生活中的態(tài)度和行為，是人們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的精神支柱。此次活動(dòng)目的是為了貫徹三岔湖初中“讓每一滴湖水都卓爾不群”的辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)“辦家門口的品牌學(xué)�！钡陌l(fā)展目標(biāo)，培養(yǎng)“內(nèi)心澄凈，外行臻善”的優(yōu)秀少年，形成“學(xué)做人做事之禮，思天地萬(wàn)物之精，行至仁至善之道”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，給國(guó)家和社會(huì)輸送更多有道德情操、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拧?/span>
隨后，全國(guó)品格教育聯(lián)盟副秘書長(zhǎng)、新世紀(jì)品格教育研究院主任研究員、四川省教育科學(xué)研究院品格教育指導(dǎo)專家、四川省青年思想政治講師周建軍老師為大家分享了《中學(xué)品格教育的價(jià)值意蘊(yùn)和實(shí)踐方略》。周老師認(rèn)為品格教育要從德育的目標(biāo)與內(nèi)容、德育的方式與過(guò)程兩方面入手，將品格教育的推行跟學(xué)校德育工作的頂層設(shè)計(jì)結(jié)合起來(lái)，讓品格教育在學(xué)校德育工作中落地生根。
品格教育在學(xué)校的推行，離不開家長(zhǎng)的支持，只有家校合一，學(xué)生才能形成受益一生的品格行為。隨后9年級(jí)8班付宇涵同學(xué)的家長(zhǎng)就“家校合力的品格教育”發(fā)表了自己的看法，她認(rèn)為在家校合作中，作為家長(zhǎng)，應(yīng)積極參與學(xué)校品格教育的宣傳和推廣,積極參與學(xué)校和家庭共同組織的品格教育實(shí)踐活動(dòng)；其次，要注重與孩子的溝通，了解孩子的品格特點(diǎn)，積極引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的品格習(xí)慣。最后，要注重與學(xué)校的溝通，及時(shí)向?qū)W校反饋品格教育活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題和建議，為學(xué)校提供有益的反饋。
在熱烈的掌聲中，三岔湖初中鄭柱校長(zhǎng)從全國(guó)品格教育聯(lián)盟副秘書長(zhǎng)周建軍老師手中接過(guò)《品格教育工作室》牌匾，標(biāo)志雙方友好合作關(guān)系正式建立。
品格教育工作室的成立，有著重大的現(xiàn)實(shí)意義。在國(guó)家大力推進(jìn)素質(zhì)教育的背景下，學(xué)校需要一個(gè)專注于品格教育的平臺(tái)，幫助學(xué)生建立健全的人格，培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。今后，品格教育工作室將通過(guò)開展各種活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)理解、具有一顆勇敢、公正的愛心，成為具有高尚品格的優(yōu)秀人才。期待品格教育工作室在未來(lái)的發(fā)展中取得輝煌的成就，為三岔湖初中的教育事業(yè)譜寫新的篇章！（李林 通訊員 陳浩 雷娟娟）
授牌,分享,三岔湖初中,“品格教育工作室”,正式成立
