2023年9月20日，四川省教育廳、四川省教育信息化與大數(shù)據(jù)中心、四川省教科院、成都市教育局、錦江區(qū)電教館相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到成都七中育才學校東湖校區(qū)，調(diào)研并指導(dǎo)四川云教建設(shè)工作。
四川云教的建立，是促進四川省教育公平有質(zhì)量地發(fā)展，回應(yīng)人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育期盼的重要舉措。
成都市七中育才學校是四川省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體領(lǐng)航學校，秉承著“卓爾不群 大器天下”校訓(xùn)的育才人在為民族地區(qū)和教育相對薄弱地區(qū)共享優(yōu)質(zhì)教育資源上理應(yīng)擔當。
七中育才自2020年開始承擔四川云教直播工作以來，已成為遠端接收學校數(shù)量最多、分布最廣的主播學校。為確保四川云教在東湖校區(qū)的順利開展，學校組建了以集團吳明平書記為組長、集團副校長臧玲為副組長、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責的管理團隊；以名優(yōu)教師和青年骨干教師為主的教學團隊；以信息技術(shù)教師為主的技術(shù)服務(wù)團隊，并迅速搭建了環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備精良的直播教室與直播備課室。
會議上，東湖校區(qū)校長助理涂靜對學校云教建設(shè)基本情況進行了匯報。七中育才東湖校區(qū)的云教建設(shè)是站在巨人的肩頭，水井坊與匯源校區(qū)積累的云教建設(shè)成果為東湖校區(qū)提供了寶貴的經(jīng)驗。東湖校區(qū)將沿用“四位一體”“四個同步”和“四為協(xié)同”的“三四模式”，在云教建設(shè)過程中持續(xù)重視教培教研、整合教學資源、落實制度保障，以保證直播教學的品質(zhì)，實現(xiàn)異地同堂。
吳明平書記指出：學校推進四川云教工作的標準是“參照網(wǎng)校、高于網(wǎng)校、超越網(wǎng)�！�。學校會繼續(xù)思考如何在四川云教中加入更多的育才智慧，不僅將育才的教學智慧分享，還將在管理制度、育人理念等給予遠端更大的幫助，帶來更遠的效益。東湖校區(qū)申報四川云教是自身發(fā)展的需要，同時也為水井坊校區(qū)分擔服務(wù)壓力，讓更多的遠端學校受益。
錦江區(qū)教育局電教館館長曾乾炳高度贊揚了四川云教在全國的影響力，闡述了云教項目在錦江區(qū)從提出建設(shè)到穩(wěn)步推進的過程，未來錦江區(qū)將持續(xù)依托四川云教，在數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下促進錦江教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
省教育信息化與大數(shù)據(jù)中心劉漢濤主任肯定了東湖校區(qū)四川云教的準備工作——設(shè)備到位，師資配備強，管理體系一脈相承。劉主任建議集團分層次、分特點來管理好遠端接收學校，重點解決如何帶動接收學校的問題。
省教育廳基教處張正華副處長表示：成都七中育才學校有強烈的責任感與使命感。四川云教覆蓋面廣，建議集團到實地去送教、送管理、送資源，更好地發(fā)揮扶帶作用。
省教育廳教育信息化處陳玲副處長稱贊育才做事高標準，管理體系成熟，云教工作越做越深入，規(guī)劃安排較好。她建議集團梳理目前接收學校，培養(yǎng)種子學校，沉淀成果，形成聯(lián)盟，全面帶動接收學校。
省教科院物理教研員宋懷彬老師強調(diào)了課堂主陣地在教育教學中的重要作用。他建議學校深度研究對接收學校的管理，力爭去影響遠端的每一節(jié)課堂。
四川云教是一項功在當代、利在千秋的偉大工程。東湖校區(qū)設(shè)立四川云教直播班，將更利于集團內(nèi)直播班教師間加強日常教育教學研討，進一步提升直播班教師的專業(yè)素質(zhì)，為聯(lián)盟學校提供更好的指導(dǎo)與服務(wù)。（江蕾 通訊員 葉強 劉昊宇 何昀濤）
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