為進一步提升學校課堂教學質量，更新教師教育教學理念，促進教師專業(yè)化發(fā)展，4月4日下午，溫江區(qū)教科院數學教研員徐輝老師、黃永露老師，生物教研員杜娟老師及部分學科中心組代表走進成都師范學院附屬實驗學校，與相關學科教師開展聽評課指導活動。學校校長劉云亮、副校長黎紅、課程發(fā)展中心副主任饒伶俐、九年級蹲點行政唐莉蘋主任等參加了此次活動。
活動中，八年級數學組羅欽老師、八年級生物組張偉老師、九年級數學組宋華琳老師分別獻上了一節(jié)研究課例。
課后，教研員在對上課教師表示肯定的同時，圍繞如何實現高效課堂提出了指導性意見和建議，他們主要就新課標理念與學科的階段性、完整性等方面展開指導，鼓勵老師們創(chuàng)新觀念、大膽放權、注重梯度、內化價值。
數學教研員黃老師對羅欽老師的講評課作了細致指導，他認為：一是在評講習題的時候要少講精講，盡量讓學生參與講評；二是講題的時候側重講解方法，注重學生的思維品質提升；三是講題的時候要有針對性，學生懂了的不講。他同時建議現場所有數學老師，在課堂上要突出同類題型，重視公式的應用、本質的揭示、方法的歸納、總結和拓展等。
徐輝老師對宋華琳老師的課也作了詳細點評，同時對九年級后期復習提出有效建議：一是基于證據定目標，做好學情分析，用真實的數據定計劃、定策略；二是基于時間定目標，復習內容的課時安排及每節(jié)課的達成目標；三是深入挖掘并使用好各種有利資源；四是充分發(fā)揮團隊的集體力量；五是合理使用臺賬，并做到不僅有臺帳，還要有跟蹤臺賬。
杜娟老師及生物中心組老師們則從復習進度、復習方法、復習內容等方面與生物組張偉老師、解洪老師作了深度交流。他們針對八年級生物會考對二位老師提出了中肯建議：要認真研究試題，精選練習題；課堂上要關注學生的學習狀態(tài)；課堂上要少講多練。
此次教研員來校指導教學活動，對學校教師既是一次工作成效的“檢閱”，也是一次教學成長的“歷練”。相信在各位專家的支持和引導下，老師們一定能將新課標理念與實際教學緊密鏈接，不斷更新教育理念，拓寬教學思路，從而促進自身教育教學質量的不斷提升。（張紅）
成都師范學院附屬實驗學校,聽評課
