2023年4月14日上午，金牛區(qū)智能精準(zhǔn)研修實(shí)踐研討活動(dòng)暨省級(jí)課題“基于課堂教學(xué)行為分析的精準(zhǔn)教研實(shí)踐研究”開(kāi)題會(huì)在成都市金牛中學(xué)校舉行，區(qū)教科院信息部主任程弟松主持會(huì)議。
四川省教育信息化與大數(shù)據(jù)中心正高級(jí)教師高志麗，成都市教科院教育大數(shù)據(jù)與監(jiān)測(cè)評(píng)估研究所副所長(zhǎng)陜昌群，成都師范學(xué)院教授周鑫燚，金牛區(qū)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)易立鐵、中學(xué)英語(yǔ)教研員葉華瓊、中學(xué)物理教研員嚴(yán)果以及七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校、全興小學(xué)等8所試點(diǎn)參與學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師參加本次開(kāi)題會(huì)。
會(huì)上，成都市金牛中學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)雷志挺簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷程及未來(lái)的辦學(xué)思考，強(qiáng)調(diào)了教育科研對(duì)深化金牛中學(xué)教育教學(xué)改革、切實(shí)提升金牛中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的重要性，并致歡迎辭。
會(huì)上，區(qū)教科院副院長(zhǎng)易立鐵介紹了《基于課堂教學(xué)行為智能分析的精準(zhǔn)教研實(shí)踐研究》的研究項(xiàng)目；北新小學(xué)副校長(zhǎng)張秋代表課題組作開(kāi)題報(bào)告陳述；金牛中學(xué)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)何勃，物理學(xué)科青年教師鄧金秋、邱鐘淇，分別就磨課過(guò)程中數(shù)據(jù)的收集與反饋、精準(zhǔn)教研新模式以及課堂的參與度、關(guān)注度與表現(xiàn)曲線等角度結(jié)合自身授課實(shí)際做研修感悟發(fā)言；教研員葉華瓊、嚴(yán)果進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)。
專家指出，區(qū)教科院對(duì)智能研修平臺(tái)的認(rèn)識(shí)很深刻、對(duì)參與學(xué)校的培訓(xùn)很扎實(shí)、對(duì)平臺(tái)功能的挖掘很深入，對(duì)課題的時(shí)代性、價(jià)值及意義給予了充分的肯定。專家強(qiáng)調(diào)，授課教師不能單純從“數(shù)據(jù)”做“數(shù)據(jù)”，要弄清楚數(shù)據(jù)反映的課堂現(xiàn)象是促進(jìn)教師課堂教學(xué)改進(jìn)的有力支撐，要用好“數(shù)據(jù)”切實(shí)優(yōu)化教師的教學(xué)方式與教學(xué)行為，授課教師要在學(xué)會(huì)解讀自己課堂報(bào)告的過(guò)程中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
將智能精準(zhǔn)研修應(yīng)用到教學(xué)中，不斷促進(jìn)課堂教學(xué)的變革，深入探究學(xué)科核心素養(yǎng)的培育，扎實(shí)推進(jìn)金中教育高質(zhì)量發(fā)展。（賴波 通訊員 劉佳 李鳳華）
成都市金牛中學(xué)校,金牛區(qū)智能精準(zhǔn)研修實(shí)踐研討活動(dòng)
