為進(jìn)一步提高學(xué)校教育科研課題研究水平，明確選題方向，完善研究設(shè)計(jì)，成都市石室聯(lián)合中學(xué)(西區(qū))饒中良校長(zhǎng)、謝英副校長(zhǎng)、張曉峰副校長(zhǎng)、張清主任以及課題研究專家組鐘娟老師為學(xué)校老師們進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)，教師發(fā)展中心主任張清老師主持了本次活動(dòng)。
此次活動(dòng)總共有五組團(tuán)隊(duì)參加，分別是賀學(xué)瓊老師課題組、李亞琳老師課題組、吳珊老師課題組和劉婷-楊雁冰老師課題組。每個(gè)課題組就自己研究的課題進(jìn)行了匯報(bào)。
過程分三個(gè)環(huán)節(jié)，一是課題組圍繞本課題的研究背景、研究意義、研究目標(biāo)及內(nèi)容、研究思路及方法、研究的具體措施、研究的預(yù)計(jì)成效等方面進(jìn)行匯報(bào)。二是專家評(píng)委分別對(duì)課題研究立意、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究思路及方式進(jìn)行了專業(yè)的研究設(shè)計(jì)指導(dǎo)，三是課題組與專家就課題研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑惑進(jìn)行互動(dòng)交流。
本次活動(dòng)取得圓滿成功，一是進(jìn)一步幫助課題組教師明確了選題方向，梳理了研究思路，細(xì)化了研究設(shè)計(jì)，課題組老師們紛紛表示收獲非常大；二是進(jìn)一步鍛煉了隊(duì)伍，更是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；本次活動(dòng)后，老師們表示聆聽了專家點(diǎn)評(píng)后茅塞頓開、大開眼界；三是通過本次活動(dòng)，進(jìn)一步完善了即將要參加的答辯組織流程和組織經(jīng)驗(yàn)，為今后組織區(qū)內(nèi)課題立項(xiàng)、階段評(píng)審提供了樣本。（黃小林）
石室聯(lián)合中學(xué)(西區(qū)),開題思辨謀發(fā)展,專家引領(lǐng)明方向
