“萬人計劃”三人行
四川省教科院附屬實驗中學(xué)自成立以來，堅持“做綠色教育，辦陽光學(xué)校”辦學(xué)理念，始終以推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為己任，研究“綠色課堂”構(gòu)建與實施，以“‘萬人計劃’三人行”家校社共建共享協(xié)同育人平臺為牽引，扎實推進家校社協(xié)同育人工作，著力培養(yǎng)與造就“有理想、有本領(lǐng)、有擔當”的時代新人和拔尖創(chuàng)新人才青苗。
四川省教科院附中校長葉玲同志是國家“萬人計劃”教學(xué)名師(國家“萬人計劃”，是面向國內(nèi)高層次人才的支持計劃，由中央組織部、人力資源社會保障部等11部門啟動實施)；四川省教科院附中學(xué)生家長楊教授是國家“萬人計劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才；教育部西南基礎(chǔ)教育課程研究中心博士生導(dǎo)師范涌峰教授是國家“萬人計劃”青年拔尖人才，是四川省教科院附中戰(zhàn)略發(fā)展指導(dǎo)專家。
三人行，必有我?guī)熝�。三位既�?ldquo;萬人計劃”專家更是一名普通的人民教師，他們致力于扎扎實實推進省教科院附中在教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展進程中應(yīng)有的擔當作為和引領(lǐng)示范，互通互聯(lián)、統(tǒng)籌規(guī)劃，打造省教科院附中“‘萬人計劃’三人行”家校社共建共享協(xié)同育人平臺。
家校社協(xié)同育人
（1）由葉玲校長牽頭建立省教科院附中家校社協(xié)同育人工作機制，充分發(fā)揮學(xué)校協(xié)同育人主導(dǎo)作用。
建立省教科院附中家庭教育指導(dǎo)的“SPS”協(xié)同路徑以及創(chuàng)新省教科院附中教師教育教學(xué)履責評價機制，每周對教師是否全面掌握并向家長及時溝通學(xué)生在校期間的思想情緒、學(xué)業(yè)狀況、行為表現(xiàn)和身心發(fā)展等情況進行督導(dǎo)；創(chuàng)新家校全天候協(xié)同機制，通過線上線下家庭聯(lián)系冊、電話、微信、網(wǎng)絡(luò)等方式，保持家校常態(tài)化密切聯(lián)系，幫助家長及時了解學(xué)生在校日常表現(xiàn)；創(chuàng)新常態(tài)化家校互訪機制，帶頭開展家訪，舉辦家校協(xié)同育人五育并舉論壇、心理健康教育專題論壇等。
四川省婦聯(lián)黨組成員、副主席李敏到校指導(dǎo)家校工作
學(xué)校家庭教育指導(dǎo)特聘專家唐遠瓊博士帶來《如何有效提升自控力》講座
唐瓊博士開展《帶上鑰匙前行》主題講座
唐遠瓊博士線上開展《我心向陽 積極情緒的力量》講座
廣州市黃埔三生家庭教育研究院院長張名源老師多次指導(dǎo)省教科院附中家庭教育指導(dǎo)工作
學(xué)校家庭教育指導(dǎo)特聘專家羅曉燕教授帶來《心向陽光》主題講座
學(xué)校家庭教育指導(dǎo)特聘專家開展《“慧”做家長》主題培訓(xùn)
學(xué)校家庭教育指導(dǎo)三年規(guī)劃
學(xué)校面向家長進行家庭教育現(xiàn)狀調(diào)研，了解家長需求
學(xué)校面向全體學(xué)生、家長、老師開通線上心理輔導(dǎo)
學(xué)校“向陽心窩”線上信箱，傾聽家長的聲音
心理老師陳小梅為家長作家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)
學(xué)校每月舉辦1期“家長會客廳”
心靈成長手冊，關(guān)注孩子每一個獨特瞬間
積極而充滿力量的溝通
課間英語老師李田耐心解答孩子們的疑惑
用心記錄孩子們的每一個成長瞬間
（2）由學(xué)生家長楊教授牽頭建立省教科院附中家長學(xué)校工作室，切實履行家長家庭教育主體責任。
通過家長學(xué)校等宣講平臺，協(xié)助提高省教科院附中學(xué)子的家庭教育水平，倡導(dǎo)家長注重家庭建設(shè)，追求向上向善家庭文化，為學(xué)子健康成長創(chuàng)造良好家庭環(huán)境。倡導(dǎo)家庭主動協(xié)同學(xué)校教育，動員家長群體參加學(xué)校組織的家庭教育指導(dǎo)和家�；踊顒�。通過工作室普及家庭教育知識和方法，引導(dǎo)家長主動參與家委會工作，充分理解學(xué)校正常教育教學(xué)工作，積極配合學(xué)校依法依規(guī)嚴格管理教育學(xué)生。指導(dǎo)省教科院附中實施拔尖創(chuàng)新人才青苗工程，組織學(xué)子積極體驗社會活動，充分認識社會實踐大課堂的作用，主動利用節(jié)假日、休息日等閑暇時間帶領(lǐng)或支持學(xué)子開展戶外活動和參觀游覽，積極參加多種形式的文明實踐、社會勞動、志愿服務(wù)、職業(yè)體驗以及文化藝術(shù)、科普體育、手工技能等實踐活動，幫助學(xué)子更好親近自然、開闊眼界、增長見識、提高素質(zhì)。
（3）由范涌峰教授指導(dǎo)打造“‘萬人計劃’三人行”家校社共建共享協(xié)同育人平臺，強化學(xué)校專家團隊引領(lǐng)服務(wù)全面育人效應(yīng)。
范涌峰，西南大學(xué)教育學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師，國家“萬人計劃”青年拔尖人才，西南大學(xué)首批“含弘研究員”，重慶市巴渝學(xué)者青年學(xué)者，西南大學(xué)基礎(chǔ)教育研究中心副主任，主要研究方向為學(xué)校改進與評估、教育政策與評估。主持“學(xué)校特色發(fā)展測評模型構(gòu)建與應(yīng)用研究”等國家社會科學(xué)基金課題2項，其他國家級、省部級課題7項。在《中國社會科學(xué)》《教育研究》等期刊上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇。撰寫政策咨詢報告多篇為省部級領(lǐng)導(dǎo)采納。曾主持獲全國教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎、重慶市社科優(yōu)秀成果獎等獎勵。
指導(dǎo)省教科院附中“綠色課堂構(gòu)建與實施”省級重點課題研究與實施，指導(dǎo)學(xué)校高品質(zhì)特色化發(fā)展，開展學(xué)校家庭社會協(xié)同育人理論與實踐研究，指導(dǎo)學(xué)校加強育人理論建設(shè)與專業(yè)人才培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)校教師開設(shè)家庭教育選修課，指導(dǎo)學(xué)校實施拔尖創(chuàng)新人才青苗工程，協(xié)助推進學(xué)校家庭教育指導(dǎo)專家隊伍建設(shè)。提高研究成果的轉(zhuǎn)化能力，引導(dǎo)學(xué)校家校社協(xié)同育人實施方案的高效制定，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，支撐高質(zhì)量家校社協(xié)同育人體系建設(shè)。
教育是一場特殊的緣分與美好的追尋。“‘萬人計劃’三人行”因教育情懷而生，因省教科院附中發(fā)展而立。三人行，千百人同行，省教科院附中將在積極構(gòu)建學(xué)校家庭社會協(xié)同育人新格局，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人事業(yè)上不忘育人初心、奮楫爭先篤行不��！（江蕾 通訊員 葉玲 王引）
四川省教科院附中,家校社協(xié)同育人平臺建設(shè)
