2023年2月15日，成都市武侯實驗中學(xué)“創(chuàng)想空間”迎來了一批參與項目化教學(xué)的老師們。老師們圍繞“新課程與項目學(xué)習(xí)”開展觀摩與交流活動。
項目化學(xué)習(xí)在武侯實驗中學(xué)一直以探究課的形式開展，以學(xué)生為主體，通過讓學(xué)生探索、解決生活中的實際問題，提高他們的合作能力、表達能力、行動能力，同時利用平臺將學(xué)生的學(xué)習(xí)過程可視化，逐漸實現(xiàn)線上線下的雙線融合學(xué)習(xí)模式，是武侯實驗中學(xué)校本課程建設(shè)方面的一大特色。
校長鄧瀾強調(diào)，項目化學(xué)習(xí)研究是武侯實驗中學(xué)本學(xué)期的三個研究方向之一，要進一步落實推進項目化學(xué)習(xí)的實踐工作。武侯實驗中學(xué)作為智慧教育示范區(qū)重要點位學(xué)校，雙線融合形式的項目化學(xué)習(xí)更是重中之重。
對于項目化學(xué)習(xí)的實施，校長鄧瀾提出，要有雙線融合的特征，導(dǎo)師團隊的特征，教師不再是傳統(tǒng)教學(xué)的主導(dǎo)者，而是項目的引導(dǎo)者、組織者。要把線上線下的教學(xué)形式充分應(yīng)用，不局限于選修課，線下可以隨時使用“創(chuàng)想空間”開展項目化學(xué)習(xí)。學(xué)生利用平臺實現(xiàn)“生生”“師生”的實時交流，學(xué)習(xí)不再受時空限制，通過平臺的指引也可以幫助學(xué)生完成項目化學(xué)習(xí)，實現(xiàn)項目化學(xué)習(xí)的可視化。（江蕾 通訊員 王睿）
武侯實驗中學(xué),項目化教學(xué)
