3月14日，云南省昭通市大關(guān)縣委宣傳部在官方公眾號“微大關(guān)”上發(fā)布題為《壽山鎮(zhèn)8名教師被“黑榜”警告》的文章稱，3月11日，壽山鎮(zhèn)召開2022年春季學(xué)期教育工作會，對在2021年秋季學(xué)期全縣期末統(tǒng)測中，任教學(xué)科排名倒數(shù)三名的8名教師(初中3名、小學(xué)5名)給予黑榜警告。目前，該文已被刪除。
此事一經(jīng)曝光，在社交媒體上引起廣泛討論。3月15日，被譽(yù)為“中國蘇霍姆林斯基式的教師”、特級教師李鎮(zhèn)西在其個人微信公眾號“鎮(zhèn)西茶館”，發(fā)布題為《八名教師被“黑榜”警告依據(jù)何在?——致云南省大關(guān)縣壽山鎮(zhèn)鎮(zhèn)長》文章，“十問”教師被“黑榜”警告事件。
網(wǎng)傳壽山鎮(zhèn)8名教師被“黑榜”警告
網(wǎng)傳截圖顯示， 3月14日，大關(guān)縣委宣傳部的官方微信“微大關(guān)”發(fā)布了一則推文，標(biāo)題是《壽山鎮(zhèn)8名教師被“黑榜”警告》。文章顯示，3月11日，壽山鎮(zhèn)召開2022年春季學(xué)期教育工作會，為42名先進(jìn)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書、4個先進(jìn)集體頒發(fā)獎牌。對在2021年秋季學(xué)期全縣期末統(tǒng)測中，任教學(xué)科排名倒數(shù)三名的8名教師(初中3名、小學(xué)5名)給予黑榜警告，這是該鎮(zhèn)實(shí)施教師“紅黑榜”制度以來的首次“亮相”。
“黑榜警告牌”顯示，某老師“在2021年秋季學(xué)期大關(guān)縣教育體育局組織的期末摸底測試中，所任三年級道德與法治名列全縣倒數(shù)第二，特發(fā)此牌，以示警告。”并且有“此牌有效期：2022年3月1日—2022年8月31日”字樣。
該文章還稱，壽山教育的“紅黑榜”制度，“能者上、庸者下”的隊(duì)伍管理理念不會變，希望通過正向激勵與反向警醒結(jié)合的方式，推動壽山鎮(zhèn)教育工作者知重負(fù)重、提升作風(fēng)。
有網(wǎng)友表示，“這樣不合理，哪次考試沒有個一二三啊，這樣也與不以成績排名違背啊，教育主管部門該問責(zé)了。”網(wǎng)友“康康觀世界”也表示，“學(xué)生成績都不能排名，從哪里獲得的老師的排名?”現(xiàn)在國家大力實(shí)施“雙減”政策，不得給學(xué)生成績排名，小學(xué)成績都是以等級制呈現(xiàn)。
特級教師李鎮(zhèn)西發(fā)文
“十問”教師被“黑榜”警告事件
3月15日，被譽(yù)為“中國蘇霍姆林斯基式的教師”、特級教師李鎮(zhèn)西在其個人微信公眾號“鎮(zhèn)西茶館”，發(fā)布題為《八名教師被“黑榜”警告依據(jù)何在?——致云南省大關(guān)縣壽山鎮(zhèn)鎮(zhèn)長》文章。
李鎮(zhèn)西是四川仁壽人，蘇州大學(xué)教育哲學(xué)博士，語文特級教師，曾榮獲四川省成都市優(yōu)秀專家、2000年“全國十杰中小學(xué)中青年教師”提名獎，新教育研究院院長、成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)原校長，被譽(yù)為“中國蘇霍姆林斯基式的教師”。
他在文章中“十問”壽山鎮(zhèn)教師被“黑榜”警告事件。
李鎮(zhèn)西提出的問題包括，第一，因?yàn)榻處熆荚嚦煽兣琶患�，便被列�?ldquo;黑榜”警告，你這樣做，依據(jù)的法律法規(guī)是什么?第幾條第幾款，請拿出來讓我看看，好嗎?
第二，幾年來，在素質(zhì)教育的大背景下，在“雙減”政策的落實(shí)過程中，中共中央和國務(wù)院、教育部下達(dá)了一系列相關(guān)文件，三令五申不能單純以成績排名評價學(xué)校和考核老師，你如此公開和中央對著干，膽從何來?
第八，“樹立改革創(chuàng)新意識”“創(chuàng)新工作方法”……請問，如此做法這就是你的“創(chuàng)新”?
“十問”最后，李鎮(zhèn)西配文“不配我尊敬的鎮(zhèn)長，我等待著你的回復(fù)。”
對教師管理提出建議：
育人不是工人加工制造產(chǎn)品
李鎮(zhèn)西稱，他看到相關(guān)消息后，“我第一個反應(yīng)這是網(wǎng)絡(luò)謠言”，他甚至以為“壽山鎮(zhèn)”就是一個虛構(gòu)的地名。
3月17日，封面新聞記者通過電話采訪李鎮(zhèn)西時，他表示，“教育是心靈的藝術(shù)，一個人的成長，除了教師的敬業(yè)，還與學(xué)生本人的努力以及家庭教育的得力相關(guān)。教育不是工業(yè)，學(xué)校不是車間，學(xué)生不是物體。以為育人就像工人加工制造產(chǎn)品，僅僅憑責(zé)任感和技術(shù)就能生產(chǎn)出好的產(chǎn)品，這是對教育的無知。”
“最好的管理莫過于示范。”針對“雙減”政策背景下對教師的管理問題，李鎮(zhèn)西認(rèn)為，教育質(zhì)量包括教學(xué)質(zhì)量，但教學(xué)質(zhì)量不僅僅是分?jǐn)?shù)，不能僅憑考試分?jǐn)?shù)來判斷一個學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
李鎮(zhèn)西稱，在素質(zhì)教育的大背景下，在“雙減”政策的落實(shí)過程中，中共中央和國務(wù)院、教育部下達(dá)了一系列相關(guān)文件，三令五申不能單純以成績排名評價學(xué)校和考核老師，明顯壽山鎮(zhèn)的做法和中央的文件精神是相背離的。
附：李鎮(zhèn)西《八名教師被“黑榜”警告依據(jù)何在?——致云南省大關(guān)縣壽山鎮(zhèn)鎮(zhèn)長》
