正值初三復(fù)習(xí)沖刺的緊張階段，為更好地提高復(fù)習(xí)效率、做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作，2022年3月7日下午，成都市石室聯(lián)合中學(xué)教育集團數(shù)學(xué)學(xué)科集體教研活動在石室聯(lián)合中學(xué)(西區(qū))四樓會議室召開，饒中良校長、石室聯(lián)合中學(xué)本部九年級備課組組長羅鋒老師出席會議，全體數(shù)學(xué)教師參會。
羅老師從教學(xué)復(fù)習(xí)的階段性計劃安排和總復(fù)習(xí)的課堂教學(xué)模式探索兩方面進行分享。首先在階段性復(fù)習(xí)期間，本部數(shù)學(xué)教研組提出了“3階段，5系列，1心協(xié)作備中考”的指導(dǎo)思想。其中“3階段”指三輪復(fù)習(xí)階段的時間安排和進度統(tǒng)籌；“5系列”則是備戰(zhàn)中考專題練習(xí)的配套試卷；“1心協(xié)作”是對組內(nèi)教師加強交流、相互促進、協(xié)同合作提出具體要求。系統(tǒng)的分工和扎實的教研，既能幫助老師在總復(fù)習(xí)的教學(xué)過程中，精準(zhǔn)把控質(zhì)量，又能減輕老師們緊張繁重的工作量。
其次，就當(dāng)下正在進行的第一輪復(fù)習(xí)課堂，羅老師提出了5個值得思考的方向：1.課堂如何進行；2.課堂要傳遞什么理念；3.課堂指導(dǎo)學(xué)生做什么；4.是否有一個常用的模式；5.復(fù)習(xí)課講哪些題？如何講？并且分享了自身在教學(xué)設(shè)計的一些范式參考。
最后，學(xué)校九年級數(shù)學(xué)備課組組長黃久珍老師，結(jié)合學(xué)生學(xué)情和羅老師交流經(jīng)驗，羅老師建議：要重視教材研究，研習(xí)考綱考題，分析班情學(xué)情，制定合理的復(fù)習(xí)計劃，有的放矢，力爭基礎(chǔ)題不丟分，中難檔題多得分；要注重揣摩課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握中考考試方向，分析近5年中考考試必考知識點，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)與方向。
此次交流會，與會老師積極思考，認(rèn)真筆記，收獲頗豐。教師只有以研究教學(xué)的心態(tài)進行初三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)工作，才能真正提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量，只有通過復(fù)習(xí)把學(xué)生真正教明白、教會，學(xué)生的考試成績才能得到提高。（黃小林）
石室聯(lián)中（西區(qū)）,數(shù)學(xué)集體教研活動
