近日，成都市人北中學(xué)教務(wù)處召開教研組長、備課組長例會，就本期教學(xué)工作進(jìn)行安排。
陳生全主任根據(jù)上期期末監(jiān)測數(shù)據(jù)，指出在“雙減”“五項(xiàng)管理”背景下，各學(xué)科老師要轉(zhuǎn)變觀念和策略，不能只按“老經(jīng)驗(yàn)”開展課堂教學(xué)。學(xué)情分析、教學(xué)“六認(rèn)真”、畢業(yè)班工作、作業(yè)布置、單元與期末監(jiān)測、課后服務(wù)等，都要有新舉措。只有把這些落到實(shí)處，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
郭校長組織各位組長學(xué)習(xí)了金牛區(qū)委辦下發(fā)的【2021】48號《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的工作方案》，傳達(dá)了2月18日下午區(qū)教育局“雙規(guī)范”“雙減”工作推進(jìn)會議精神。
結(jié)合文件和會議精神，郭校長談了自己的體會：“雙減”的核心是做好加法。政府加大對教育的投入，辦好每一所學(xué)校，增加優(yōu)質(zhì)教育供給，回應(yīng)人民群眾之需；學(xué)校全面貫徹教育方針，加大教育教學(xué)改革與管理力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓家長社會滿意，讓學(xué)生成人成才；教師要加強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“輕負(fù)增質(zhì)”的良好狀態(tài)；各科教師都要加強(qiáng)課后服務(wù)的針對性、有效性研究，提高服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。這四個“加”做好了，教育的基本矛盾就能得到有效緩解。對于普通教師而言，就是要在第3、第4個“加”上下功夫，努力做好教育人的本職工作，成就學(xué)生，成就自己，成就中國教育！（江蕾）
人北中學(xué),做好新學(xué)期謀劃,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提升
