為進(jìn)一步細(xì)化、優(yōu)化高三復(fù)習(xí)工作，提升高三備考的針對性和有效性，2022年1月6日，成都七中實驗學(xué)校召開了“一診”成績分析總結(jié)會。校長毛道生，副校長程學(xué)琴，學(xué)監(jiān)劉嘉，校長助理、高中學(xué)部校長楊永成，課程中心主任陳望及高一和高二年級主任、全體高三教師參加會議，會議由田剛老師主持。
多層數(shù)據(jù)分析，總結(jié)考試得失
課程中心主任、高三年級分管領(lǐng)導(dǎo)陳望對本次“一診”的整體數(shù)據(jù)做了深入細(xì)致的分析。并分班、分學(xué)科、分教師指出存在的問題，要求全體教師保持昂揚的斗志與信心，同時也要保持緊迫感和危機意識，補足短板，以踏實的作風(fēng)和強烈的責(zé)任感迎接后期各項工作的挑戰(zhàn)！
深化三心，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用
校長毛道生指明后期復(fù)習(xí)方向：用情要深，標(biāo)高要高，教學(xué)有效。
隨后歷史備課組長曾丹老師、生物備課組長孫雪梅老師做經(jīng)驗發(fā)言；高三四班班主任帥真老師也分享了她的高三治班措施。
兼顧統(tǒng)籌管理，扎實每個環(huán)節(jié)
年級組長梁經(jīng)祥做后期工作安排。
對標(biāo)臨界生，加強臨界輔導(dǎo)
劉嘉學(xué)監(jiān)發(fā)言：關(guān)注臨界生，對標(biāo)問題，找對方法，促進(jìn)效率。
強化每個過程，提升復(fù)習(xí)效率
副校長程學(xué)琴提出復(fù)習(xí)要求：以學(xué)定教，精準(zhǔn)定位，強化復(fù)習(xí)。
最后，學(xué)部校長楊永成表示，“一診”分析會詳盡扎實，充分肯定了學(xué)校在高三復(fù)習(xí)備考中所作的工作。希望在今后的教學(xué)工作中，以學(xué)生為本，以學(xué)情為依據(jù)，不斷提升教育教學(xué)水平。
全體教師要以“一診”成績分析為契機，查擺問題，優(yōu)化過程，提質(zhì)增效，實現(xiàn)學(xué)校的二次騰飛。（黃小林 通訊員 陳玉婷）
成都七中實驗學(xué)校,“一診”成績分析總結(jié)會
