“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，家庭作業(yè)少了，練習(xí)題少了，對(duì)老師和學(xué)生的要求也更高了。因此，如何在有限的課堂時(shí)間里提高教學(xué)效率，是目前迫切需要解決的問(wèn)題。其中，聽力題的訓(xùn)練更是英語(yǔ)教學(xué)中的難中之難。成都東部新區(qū)三岔湖初級(jí)中學(xué)(簡(jiǎn)稱：三岔湖初中)于12月14日上午舉行了題為“聽力題的教學(xué)指導(dǎo)”的英語(yǔ)專題培訓(xùn)。培訓(xùn)由三岔湖初中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)馮琴主持，青年教師鄢麗霞主講。
鄢麗霞老師從英語(yǔ)聽力做題技巧、初三學(xué)生怎樣訓(xùn)練聽力和英語(yǔ)聽力高分技巧等方面進(jìn)行了深入細(xì)致的說(shuō)明，并強(qiáng)調(diào)學(xué)好聽力的前提是練好口語(yǔ)，口語(yǔ)練習(xí)至關(guān)重要。
通過(guò)此次培訓(xùn)，老師們對(duì)聽力題的訓(xùn)練有了更深的認(rèn)識(shí)，大家一致認(rèn)為，在平時(shí)的教學(xué)中，給學(xué)生足夠的機(jī)會(huì)去表達(dá)和講述，學(xué)生才能在面對(duì)聽力題時(shí)臨危不亂。（李林 通訊員 鄢麗霞 毛雪美）
從聽力起步,三岔湖初中,英語(yǔ)教學(xué)“難題”
