四川省新高考改革的號角即將吹響，為了讓老師們更快地適應新教材、新課標，近日，大邑縣安仁中學高中地理教研組開展課例研討活動，本次研討活動的主題是“新高考改革背景下的地理學科備考策略研究”，高中地理教研組組長張國旗主持了本次活動。
活動伊始，高一地理老師王向榮、高二地理老師劉俊、高三地理老師付成澤分別對新舊教材內容和結構上的區(qū)別進行了細致的分析。
王老師指出，新教材優(yōu)化了課程結構，考慮到了高中學生多樣化的學習需要及新高考需要，適當增加了課程的選擇性，為不同發(fā)展方向的學生提供多元化課程選擇，真正做到了因材施教。
劉老師指出，新教材中的“自學窗”是以閱讀篇、技能篇、練習篇的形式展現(xiàn)。一方面適應不同能力層次學生對知識的個性化需求，另一方面也使課堂教學中對學生思維能力的培養(yǎng)落到實處。
付老師著重分析了新舊教材在知識結構上的異同，付老師指出，新舊教材結構相似，但新教材的案例更加新穎，增加的內容更能突出時事熱點。
全體老師針對三位老師的發(fā)言進行了熱烈討論。活動最后，教研組組長張國旗就老師們的發(fā)言和討論中的思維火花，總結出以下幾點地理備考策略：一、重新審視地理核心素養(yǎng)；二、活化地理學科內容的學習；三、強化對地理過程的理解；四、深化對地理聯(lián)系的認識。
張老師強調，對于一些常見題型，一是要熟練其答題角度，抓住關鍵詞，以確保“理不屈”；二是要規(guī)范并積累常用的表達“詞句”，以確保“詞不窮”。
本次研討活動，給老師們提供了深度研究新教材、研究新高考、互動交流的平臺，讓老師們以正確的姿態(tài)，沉著應對新高考，為安仁中學高中地理學科教學工作的有效開展奠定了良好的基礎。（李林）
安仁中學,研討活動
