2021年12月2日上午，武侯區(qū)2021年綜合督導評估現(xiàn)場會在成都西北中學實驗學校(成都市第43中學)小會議室舉行。由成都市特級教師王秉蓉帶隊的來自各名校的校長、特級教師、正高級教師、市政府督學組成的6人第三方專家團隊、武侯區(qū)教育局督導室、中教科部分領導、學校全體行政近30人參加了此次現(xiàn)場會。
議程一：學校工作匯報
張明星校長首先以“家校共育、五育并舉，共建教育新生態(tài)”為主題進行工作匯報，圍繞“黨建引領、五育并舉、家校共育、課堂變革”四個方面，介紹了“五心黨建”工作思路。通過“五個一”工程開展黨建活動發(fā)揮黨員教師的示范作用，通過“三立”教育課程體系培養(yǎng)學生健全人格和終身學習能力，通過建立“家長學習共同體”、家長學校課程建設，開展線上線下多元活動等方式進一步推進家校共育，最后聚焦智慧學本課堂操作模式，結合三大活動的開展、教研組特色建設、作業(yè)管理等方面進行了闡釋。
議程二：詢問與答辯
聽取張校長匯報后，會議進入第二環(huán)節(jié)：詢問與答辯。專家組針對學校匯報內容提出了一些詢問，張校長及分管教學科研的陳靜副校長、分管德育的李嵐副校長分別進行了答辯和交流。
議程三：巡課、觀課
接下來，專家組走進課堂，聽取了八年級數學、語文，九年級語文、化學，七年級數學、英語等學科教學，參觀了美術陳列室，觀摩了陽光大課間，孩子們良好的精神面貌給專家組留下了良好的印象。
議程四：查閱資料
專家組對照《武侯區(qū)2021年中小學現(xiàn)場督導評估指標》4個一級指標，21個二級指標，63個評價要點進行分類查閱，各部門負責人進行解讀。
議程五：師生座談
專家組分別與行政干部、教師代表、學生代表進行了座談，了解師生關于學校發(fā)展的訴求與期望。
最后，專家組在合議后對此次評估進行了反饋，專家組肯定了成都西北中學實驗學校黨建工作扎實落地，有特色有亮點；師德師風建設規(guī)范，師生自信陽光、教師親和力強；重視教師專業(yè)化發(fā)展，科研參與意識濃；各項機制健全、過程規(guī)范，尤其是以不同項目推進來實施課堂教學變革，改變教師教學理念，引導教師開展課程與教學研究的專業(yè)修煉方面得到認可。專家組也從課程體系建設、學科教研組的專業(yè)研究、加強作業(yè)質和量的設計等方面提出了建議。
此次督導評估，是武侯區(qū)教育局聘請第三方機構對學校三年來教育教學發(fā)展的診斷和評估，學校會以專家組的建議為指導，全面剖析，不斷整改，進一步優(yōu)化課程建設、加強教師專業(yè)發(fā)展和學科建設，以評促建，以評促改，以評促發(fā)展，尋求新突破。（陳海燕 通訊員 付蓉）
成都西北中學實驗學校,武侯區(qū)2021年綜合督導評估
