教育是為了學生一生發(fā)展和終身幸福奠基。學生的學習力、良好的學習習慣和行為習慣，將伴隨學生的一生。要提高學生學習力，教學方法非常重要。成都東部新區(qū)三岔湖初級中學致力于尋求更有效的、更能促進學生發(fā)展的課改道路。11月24日，三岔湖初級中學校級領(lǐng)導、中層干部、教研組長和備課組長在鄭柱校長的主持下，召開了課堂教學改革實踐——“悅動課堂”操作方法研討會。
鄭柱校長指出，態(tài)度決定高度，思路決定出路。大家不能一味的“應試”，要培養(yǎng)學生的思維能力、思維習慣，使學生成長為“心中有愛，臉上有笑，眼里有光，口中有德，手上有藝，行中有思”的具有獨立人格魅力的人。三岔湖初級中學的課改，是順勢而行，也勢在必行。
接著，鄭柱校長詳細闡述了“悅動課堂”四學兩落實的操作方法，參會老師以教研組為單位展開了激烈的討論。徐明德、曾光玖副校長，教導處汪曉強主任以及教研組長鄭海英、張萍、江敏、馮琴、李霞、李書瓊、李德亮、毛玉森等都做了精彩發(fā)言。老師們對“悅動課堂”的環(huán)節(jié)及學科特點提出了自己的見解和建議，并對困惑處做了討論。教導處干事陳燦還分享了自己班上課改實踐的經(jīng)驗得失供大家借鑒參考。
曾光玖副校長
徐明德副校長
汪曉強主任
鄭海英
張萍
江敏
馮琴
李霞
李德亮
此次研討會表明了三岔湖初級中學課改的決心，接下來，學校將從參會人員開始逐層推進“悅動課堂”教學改革，計劃到本學期末所有班級、所有學科全覆蓋。相信不久的將來，三岔湖初級中學“悅動課堂”定會散發(fā)出“悅動”的芬芳，結(jié)出累累碩果。（李林 通訊員 李曉春 李興勇）
“悅動課堂”操作方法研討會,三岔湖初中,開創(chuàng)課改新局面
