2021年11月11日-12日，成都市龍泉中學(xué)組織開展了成都市、龍泉驛區(qū)規(guī)劃課題階段評審線上答辯活動。龍泉中學(xué)共15個課題參與本次答辯活動，其中市級規(guī)劃課題4項，區(qū)級規(guī)劃課題11項。
本次活動，由龍泉中學(xué)教科室牽頭組織，各課題組負責(zé)人及成員參加。各課題組分別在地理、歷史、數(shù)學(xué)學(xué)科教室對本課題的階段研究進行了陳述和答辯。
每個課題組精心做好準備工作，從研究目的與意義、研究方法與視角、現(xiàn)階段成果等方面認真答辯，體現(xiàn)出各自對教學(xué)或管理的深入研究。各位評委認真考量，充分肯定了龍泉中學(xué)老師的專心、專業(yè)，同時指出了階段研究報告中呈現(xiàn)的不足，并就各課題的研究問題、研究目標、研究成果等提出了許多中肯有效的指導(dǎo)建議，為課題組下一步研究指明了方向。
本次答辯活動，既是對課題組團隊一次階段研究工作的總結(jié)與考驗，更是一次集中研討學(xué)習(xí)提升的機會。后期，課題組將進一步細化研究、物化成果應(yīng)用，將課題研究成果深入應(yīng)用，促進師生共同成長。(陳海燕)
龍泉中學(xué),15個市區(qū)級課題,階段評審工作
