10月12日，四川創(chuàng)新教育研究院教育教學研究所楊艷芳所長、師大一中蔣伯瀚校長一行在金堂縣教育局“班級均衡”推進辦孫勇主任的陪同下蒞臨金堂縣福興中學，指導福興中學“班級均衡”改革工作。
課題組負責人沈美從課題組的研究措施、取得成效、面臨問題等方面對課題《在班級均衡背景下薄弱學科教學策略改進實踐研究》的推進情況進行了匯報。主研教師申金玉就學生個性化、個體評價方面取得的研究成果及面臨的問題進行了匯報。
福興中學校長袁明聰就兩個課題的推進情況作了總結(jié)，并詳細闡述了“3633”課堂模式，為今后課題組的結(jié)題提供了方向。同時，袁校長也提出了在“班級均衡”改革中遇到的困惑。
專家組對主研人員的匯報進行了點評，高度評價了福興中學在“班級均衡”改革中所取得的成績，并對與會人員提出的疑問進行了解答，為學校依托“班級均衡”課題研究落實“雙減”政策指明了方向。
教育局“班級均衡”推進辦孫勇主任對此活動進行了小結(jié)，并為學校提出了“三個全面”的工作建議：全面領(lǐng)會“雙減”背景下的班級均衡改革工作，保證每一位學生享受公平而有質(zhì)量的教育；全面把握“雙減”背后的“雙提”目標，更加科學地搞好教育教學工作；全面提煉梳理課題成果，充分利用大數(shù)據(jù)平臺，為子課題和總課題的結(jié)題做準備。（陳海燕）
福興中學,班級均衡
