團結(jié)奮進育英才，市級教研展風(fēng)采。9月23日，大邑縣晉原初級中學(xué)教師楊磊，代表大邑語文教師承擔(dān)了成都市“基于單元目標整合教學(xué)”的語文教研課，在教研會上一展風(fēng)采。
楊磊老師選取了九年級上冊二單元議論性文章區(qū)分觀點和材料的主題，通過對《敬業(yè)與樂業(yè)》和《論教養(yǎng)》中文本的整合，采用以舊帶新的進階式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生初步掌握辨析論點與論據(jù)的方法。課堂上，他循循善誘地帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)會辨別觀點和材料，再步步深入地探究觀點與材料、觀點與觀點、材料與材料之間的關(guān)系，然后悉心引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)材料使用的特點與亮點，深入理解觀點與材料的妙用，最后組織學(xué)生通過知識實踐，及時地鞏固了所學(xué)知識。
課后，成都市教科院黎炳晨老師就召開本次教研的背景和意義做了介紹，采用“辯課”的新形式進行了深入的現(xiàn)場評課，對課堂教學(xué)進行了深入淺出的點評，并高度肯定了楊磊老師的教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)，高度贊揚了大邑語文教師的積極進取、團結(jié)互助。
歷時三個月，歷經(jīng)重重困難。楊磊老師和大邑語文中心組成員、晉原初中老師一道，多次磨課，十易其稿。在疑惑、困頓、糾結(jié)、沖突中突破，在探究與思考中提升，在磨礪與煎熬中成長。為堅毅執(zhí)著、努力上進的楊磊老師點贊！為團結(jié)互助的大邑初中語文組點贊！（張紅）
晉原初中,語文教研課
