為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校心理健康教育工作，普及心理健康知識(shí)，構(gòu)建學(xué)生與學(xué)校溝通的平臺(tái)，2021年9月29日，大邑縣晉原初級(jí)中學(xué)在夢(mèng)想教室開(kāi)展了新學(xué)期“心期三”心理沙龍之班級(jí)心理委員培訓(xùn)大會(huì)。學(xué)校心理健康教研組組長(zhǎng)張文惠老師、心理健康專職教師李婭和初一各班班級(jí)心理委員參加了此次活動(dòng)。
培訓(xùn)活動(dòng)中，李老師首先祝賀同學(xué)們成功當(dāng)選班級(jí)心理委員，邀請(qǐng)初二年級(jí)心理沙龍小隊(duì)長(zhǎng)李瑞雪就自己擔(dān)任心理委員一年來(lái)的收獲和感想與同學(xué)們進(jìn)行分享，接著從心理委員應(yīng)該具備什么特質(zhì)這個(gè)話題開(kāi)始講起，就心理委員的職責(zé)、異常行為的發(fā)現(xiàn)和及時(shí)報(bào)告、開(kāi)展工作的技巧和方法等方面進(jìn)行了講解。
最后張老師介紹了學(xué)校設(shè)立班級(jí)心理委員的目的和意義，并帶領(lǐng)同學(xué)們玩起了“雖然在一起，但是不了解，從今和往后，還請(qǐng)多關(guān)照”的握手游戲，要求同學(xué)們?cè)诮裉斓牡谝淮位顒?dòng)中認(rèn)識(shí)四個(gè)同學(xué)，下一次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)八個(gè)同學(xué)，再下次認(rèn)識(shí)本年級(jí)所有班級(jí)心理委員。小小的游戲不僅不僅活躍了氣氛，還培養(yǎng)了同學(xué)們的人際交往能力，對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)起到了很好的作用。
班級(jí)心理委員扮演的是班級(jí)“心理小老師”的角色，可以協(xié)助班主任，關(guān)注班級(jí)學(xué)生的心理狀況，及時(shí)預(yù)防、及早發(fā)現(xiàn)并反饋心理問(wèn)題苗頭，學(xué)校也將不定期將對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。希望他們以“朋輩溝通”的理念將所學(xué)心理知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的生活中，在共同的成長(zhǎng)中“分擔(dān)風(fēng)雨，分享陽(yáng)光”！（張紅）
晉原初中,班級(jí)心理委員培訓(xùn)會(huì)
