2021年1月29日，成都中學教師發(fā)展論壇暨成都中學第十四屆教與學研討總結會在成飛中學學術廳舉行。本屆研討會的主題是“聚焦深度學習，推動課堂變革”。學校各級領導、各年級組長、教研組長和教師代表參加了此次線下會議，全校其他教師同步參加了線上會議。
大會9點30開幕，由學校辦公室鄒揚主任主持。
首先，教學分管校長王東對本屆教與學作了回顧和總結。他指出，本屆研討會強調“聚焦深度學習”，主要是想逐步達到以下幾點：一是回歸教學原點，追求教學的簡潔性。二是釋放課堂的文化活力，追求教學的趣味性。三是響應知識、能力的召喚結構，追求教學的生成性。強調“課堂變革”，是基于以下愿景：一是減輕老師的工作負擔和精神壓力；二是整合智力資源，共同發(fā)展；三是激發(fā)教師專業(yè)潛力。他提出，今后一段時期，大家提高教育教學質量的主要任務就是，努力引導教師集體研究、合作共享上不斷營造氣氛、完善制度、評估整改。
隨后由周文娟、胡嘉、譚秋鴻3位青年教師代表作了交流發(fā)言，講述了她們在賽課中的成長和教學中的心得體會，剖析了在教學中和班級管理工作中容易出現(xiàn)的問題，并從老師和班主任角度提出了解決問題的策略就是：自己樹立強烈的責任心；培養(yǎng)學生自主管理，教會孩子學習。生動的案例和真實可感的心境讓在場的老師們感同身受，豐富的教育教學經(jīng)驗和先進的德育思想讓其他青年老師們豁然開朗。
近年來隨著青年教師數(shù)量的增加，不斷提高教師隊伍綜合素質和教學能力顯得尤為重要，青年教師唯有在不斷地學習、積累和總結中才能更快成長起來。本學年，成飛中學對青年教師進行了“基本功培訓”、“高效課堂匯報課”等一系列主題培訓和展示活動搭建平臺，以此培養(yǎng)青年教師快速成長。相信在一次次的學習、一點一滴的打磨中，青年教師們會一步步成長，最終破繭成蝶。
最后，余泓校長作重要講話。他指出，2020年學校的教育教學質量取得了歷史性突破，老師們付出了艱辛的勞動，充分展現(xiàn)了成飛中學的聰明才智與巨大潛能，未來幾年，區(qū)域的教育競爭將面臨更加嚴峻的形勢，影響學�？沙掷m(xù)發(fā)展的因素仍然存在，能否不負歷史，續(xù)寫輝煌，是擺在成飛中學人面前最現(xiàn)實的問題。所以，不務實不行，不奉獻不行，不攻堅不行，不團結不行。最后，研討會完成各項議程后圓滿閉幕。（賴波）
成都中學教師發(fā)展論壇,第十四屆教與學研討會,成飛中學
