12月15日，四川省教育科學研究院舉辦了高中音樂學科教學網(wǎng)絡研討活動，約兩千名教師在線參加。此次教研的主題是“中華傳統(tǒng)文化傳承與高中音樂教學的融合研究”。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂是在漫長的思想傳承與文化更迭中留存下來的精神文化精髓，是歷史生活的產(chǎn)物。
在此次活動中，成都市中和中學的音樂教師任婕妤獻上微課四川盤子《心如蓮》。指導教師方芳做了題為《曲藝音韻 巴蜀獨秀四川盤子<心如蓮>選段教學評析》的發(fā)言，生動的課堂、精彩的交流，受到了一致好評。
任婕妤老師執(zhí)教的四川盤子《心如蓮》一課，以小見大，以蓮為主題，表達了看得開、放的下，出淤泥而不染的人生追求，充滿正能量。教學過程中，圍繞四川漢族地區(qū)的傳統(tǒng)演唱曲藝四川盤子進行教學，探索四川盤子的唱演形式。通過鑒賞聆聽唱腔選段，采取聆聽、模唱、演奏等有效手段，讓學生理解的基礎上，了解四川盤子的音樂特點，從而最終能夠表現(xiàn)短小的唱演片段。
指導教師方芳老師從如何選擇合適的音樂作品是教學設計的關鍵談起，再到以學生“學”為主是教學活動設計的中心，始終立足核心素養(yǎng)是教學設計的基礎，并將學科核心素養(yǎng)、課程內容、學業(yè)質量水平始終緊密聯(lián)系在一起。
方芳老師還針對四川曲藝作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂文化藝術教育的重要組成部分融入學校教育全過程做了全面闡述。1、打造學校音樂教育的“小課堂”與社會生活的“大課堂”相融合的體驗式“實踐課堂”。2、課堂教學與課外活動結合。3、硬件支撐。4、開發(fā)五育融合的四川曲藝特色品質課程群。
文化是教育的底色，同時也是教育的重要特色所在。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂文化傳承與高中音樂教學融合，構建高品質音樂藝術課堂，是落實學校立德樹人根本任務的重要組成部分。堅定青少年文化自信，增強其對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同，把他們培養(yǎng)成為具有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因與音樂文化素養(yǎng)的社會主義接班人是中學音樂教育的重要任務。中和中學音樂教研組將義不容辭的承擔起這一重任！（陳海燕）
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