2020年，一場突如其來的疫情給學生的學習生活帶來了很多變化，使學生遇到了前所未有的心理困擾。戰(zhàn)“疫”，對學生來說，是銘記一生的經(jīng)歷，是一本成長之書，同時也是對身心的嚴峻考驗。
長久居家防控學習及當前常態(tài)化防控背景下，處于成長期的孩子會遇到各種心理困擾和問題，加強學生心理健康教育，實現(xiàn)學生心理“復位”，是成都航天中學復學復課的一項重要工作，為此，成都航天中學組建由校領(lǐng)導、班主任和心理教師共同參與的心理關(guān)愛團隊，多舉并措，開展“心理月”活動。
密切關(guān)注、精準掌握
5月上旬，通過心理普查、問卷調(diào)查、課堂觀察、個別談話、網(wǎng)絡(luò)家訪等渠道，密切關(guān)注、精準掌握學生心理動態(tài)。
營造健康的心理氛圍
為了營造健康的心理氛圍，學校通過第二期心雅報的出版、校園公眾號推送的心理文章、心理文化長廊、心理中心文化打造等等，讓學生浸泡在健康的心理環(huán)境中，并獲得滋養(yǎng)。
構(gòu)建甜蜜親子關(guān)系
健康心理的培養(yǎng)與調(diào)適，需要從和諧的家庭教育、良好的學校教育、穩(wěn)定的社會環(huán)境中去獲取。因此，在5月10日母親節(jié)到來之際，航天中學開展“感恩母親”的活動，號召同學們給媽媽寫一封信、畫一幅畫、做一道菜。在這種溫馨的親子互動中，家庭更加和諧，同學們更懂得感恩。同時引導家長對孩子“積極傾聽10分鐘”，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界、尊重、理解、共情孩子。
舉辦心理活動
5月下旬，航天中學舉辦青春期心理講座、情緒能量瓶體驗活動、心理書簽征集大賽等活動、情緒輔導專題課。在活動中，同學們更多地了解自己，覺察情緒、理解情緒、調(diào)節(jié)情緒，提升心理保健的意識和能力。
畢業(yè)生考前心理輔導
5月下旬，心理中心為畢業(yè)生開展個體輔導、團輔活動、心理講座，引導學生調(diào)節(jié)焦慮煩躁情緒，提高學習效率，高效復習，用積極樂觀的心態(tài)迎接中高考。
生活是最好的教育。成都航天中學通過形式多樣的教育教學活動，潤物無聲、落實特殊時期立德樹人根本任務，促進學生身心健康。（李林 陳海燕）
