5月20日，按政史組教研安排計(jì)劃，成都市青白江區(qū)龍王學(xué)校周江山老師執(zhí)教歷史教研課《明朝的統(tǒng)治》。
周老師在課堂上充分考慮學(xué)生的主體性，以小組合作形式貫徹大課程管理理念；課堂教學(xué)過程中重點(diǎn)突出，史料運(yùn)用得當(dāng)，注重新舊知識聯(lián)系，展示出扎實(shí)的歷史基本功。周老師對知識點(diǎn)的講授精準(zhǔn)到位，學(xué)生們也學(xué)得津津有味。
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課后，同組成員對周江山老師的課進(jìn)行點(diǎn)評：周老師在初段歷史學(xué)習(xí)趣味性方面下足功夫，課堂上穿插有趣味性的視頻或歷史小故事，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣顯著提高！周老師講述明朝建立背景時(shí)回顧了元朝的政治制度，有助于學(xué)生融會(huì)貫通。大家也指出該課需要改進(jìn)的地方：課堂容量稍顯過大，不利于初段學(xué)生接受和理解。周老師認(rèn)真聽取大家的意見，同組老師也紛紛交流經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)研究氛圍濃厚！
“玉經(jīng)琢磨多成器，劍拔沉埋便倚天”這節(jié)歷史教研課，既鍛煉同組青年教師，又使同組老師收獲頗豐。(記者 孫林馨 通訊員 駱榮秀)
成都市青白江區(qū)龍王學(xué)校
