自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，成都市樹德協(xié)進中學高度重視校園疫情防控、師生家長健康工作，根據(jù)中央、省、市、區(qū)有關部署要求，采取了多項有效措施，切實做好學校疫情防控：密切關注輿情和疫情態(tài)勢，高度重視、提前準備、全面動員、充分應對，成立了以楊書文校長為組長的學校防疫工作小組，建立和啟動防疫應急機制。
學校全時關注中央、省、市、區(qū)發(fā)布的疫情動態(tài)信息，將權威解讀的新型冠狀病毒常識及相關防護措施通過學校微信公眾號、教師繼續(xù)教育群、家長群、學生群發(fā)布：1月22日及時發(fā)布《解放軍總醫(yī)院新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識手冊》，1月26日及時發(fā)布成都市衛(wèi)生健康委員會編寫的《新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識問答(公眾普及版)》，2月4日及時發(fā)布全國第一本針對疫情的心理防護電子類圖書——《新型冠狀病毒大眾心理防護手冊》(四川科學技術出版社出版)等，并定期發(fā)布中國疾控中心的疫病預防指南，最大化提高全體師生、家長的自我防范意識和自我保健能力。
隨著疫情的發(fā)展，學校堅決、高效落實上級教育行政部門的防疫要求，開辟數(shù)字化、網(wǎng)絡信息辦公模式，前期通過網(wǎng)絡和電話部署、協(xié)調(diào)、落實各項工作，而且在保障安全、杜絕傳染的前提下及時召開現(xiàn)場工作會，2月1日下午舉行了新形勢下全面、主動應對疫情的校長辦公會，2月3日下午召開了高三班主任及備課組長工作會，布置和完成系列相關任務、分解和落實相關責任。
01
全面掌控學校的疫情動態(tài)
自1月26日起，通過在線問卷調(diào)查和電話聯(lián)系等渠道，對全校每位師生就新型冠狀病毒感染的肺炎疫情進行排查(包括是否外出、接觸湖北籍人士、身體是否有疑似感染病毒癥狀等)，建立動態(tài)的大數(shù)據(jù)庫，全面全員掌握全校師生疫情;填寫《每日摸排跟蹤情況統(tǒng)計表》，及時保持數(shù)據(jù)更新。梳理并上報了2016年-2019年學校畢業(yè)到湖北上學的學生，梳理登記了學校外籍(港澳籍)教師、外籍(港澳籍)學生的名單和信息，全面、及時、準確掌握師生健康安全動態(tài)。
02
確保學校的衛(wèi)生和安全
學校提前做好帶班領導、中層干部和值班教師的值守安排，暫停開放學校體育設施，實施校園環(huán)境按時消毒，校園安全情況記錄并定時向上級部門報告;反復落實物管和食堂的防疫工作，確保值班值守、食堂、保潔、保安等提前上班的工作人員規(guī)范使用口罩。
03
做好防疫物資購買和儲備工作
學校開始全面統(tǒng)籌、準備疫情防控應急物資，通過科學統(tǒng)計，多渠道采購學校所需消毒噴霧器、醫(yī)用口罩等防疫物資。
04
制定和實施教育教學的應急預案
針對高三學生不能如期返校，學校于2月2日發(fā)布了《致高三同學和家長的一封信》，引導高三學生自主復習和學習，堅持停課不停學;根據(jù)區(qū)教育局部署安排，銜接各科備課組與區(qū)學科中心組，于1月31日和2月4日發(fā)布了詳盡的《高三學生寒假自主學習實施方案》和《高三年級寒假線上教學工作方案》，指導高三師生的教與學，并探索出“個體任務完成——在線語音討論修訂——集體共享資源”等網(wǎng)絡備課方式。根據(jù)教育部門延遲開學的通知，部署開學的前期兩周網(wǎng)上教學計劃。
05
開展役情時期德育主題活動
向全校師生、家長征集青羊區(qū)“鼠年鬧新春 我家歡樂多”家庭文化、藝體、勞動、趣味線上活動案例，征集抗擊疫情的師生典型案例，鼓勵學校師生及家庭在家度過一個健康、豐富、有意義的假期。
06
協(xié)同奮進，責任擔當，共克時艱
1月26日向全校師生發(fā)布了“做自己的健康衛(wèi)士、做有責任的社會公民和過有意義的居家新年”倡議;2月1日，學�？傊Р课瘑T向全體黨員發(fā)出了“帶頭落實決策部署、帶頭履職擔當作為、帶頭開展疫情防控和帶頭開展宣傳引導”的倡議。
學校將深入學習中央、省、市、區(qū)關于新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作系列要求，對全校防控工作再研究、再部署、再推進、再落實，全體師生、家長一道，堅決打贏疫情防控戰(zhàn)、平安校園保衛(wèi)戰(zhàn)。（賴波 通訊員 劉立鋒）
成都市樹德協(xié)進中學
