2018年12月4—5日，中國教科院卿素蘭教授在武侯區(qū)教科院易瓊所長的陪同下，對成都西北中學(xué)實驗學(xué)校(成都43中)的“學(xué)本名師成長共同體”項目建設(shè)工作進行現(xiàn)場調(diào)研和指導(dǎo)。學(xué)校黨支部副書記、副校長張明星帶領(lǐng)的校級領(lǐng)導(dǎo)班子和“學(xué)本名師成長共同體”項目組成員參與了整個調(diào)研活動。
首先，學(xué)校教學(xué)副校長茍學(xué)建向卿教授一行匯報了學(xué)校“學(xué)本名師成長共同”建設(shè)的相關(guān)工作情況。他從學(xué)校的發(fā)展歷史、地理位置、教師團隊、生源構(gòu)成和學(xué)校課堂教學(xué)改革等方面介紹了學(xué)校開展項目建設(shè)的基本背景，并從價值取向、發(fā)展戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)、團隊成員、項目制度、教學(xué)技能和教學(xué)風(fēng)格等七個方面匯報了學(xué)校“學(xué)本名師成長共同體”建設(shè)的7S模型架構(gòu)情況。
學(xué)校張明星校長就“學(xué)本名師成長共同體”的種子教師培養(yǎng)提出專業(yè)上的思考：認(rèn)為學(xué)校將以團隊成員專長為基礎(chǔ)，以團隊成員集體智慧為依托，重點圍繞教師智慧導(dǎo)學(xué)能力(結(jié)構(gòu)化設(shè)計能力、智慧導(dǎo)學(xué)能力、回歸指導(dǎo)能力)和指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)能力(指導(dǎo)學(xué)生合作團隊學(xué)習(xí)、指導(dǎo)學(xué)生結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)能力、指導(dǎo)自主合作展示學(xué)習(xí)能力、指導(dǎo)學(xué)生回歸評價學(xué)習(xí)能力)，積極開展課堂診斷、問題研究、考試研究、專題講座、課題帶動、讀書交流、觀摩考察等活動，不斷更新團隊成員教師的教育教學(xué)觀念，提高他們的教育教學(xué)理念和教學(xué)技能，確保名師即教學(xué)能手和教學(xué)名師。
在交流環(huán)節(jié)，易瓊所長指出，學(xué)�，F(xiàn)階段積極開展課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新學(xué)校辦學(xué)理念，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，努力打造老百姓家門口的成都市義務(wù)教育新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，這是一條可持續(xù)發(fā)展道路;同時，現(xiàn)階段教師們?nèi)绾慰朔殬I(yè)倦怠，也是需要重視的。在新一輪的課改浪潮中努力提升自己，在教學(xué)技能和教學(xué)方式上實現(xiàn)有效突破，這些可以通過“名師成長”項目進行“點帶面”的幫扶。
最后，卿教授則對學(xué)校的項目建設(shè)工作給予了充分的肯定，認(rèn)為學(xué)校立足學(xué)校中心發(fā)展工作，開展教師專業(yè)成長項目推動，切中了核心，所采用的策略有智慧、有力道，很科學(xué)。同時，她強調(diào)，對“名師成長共同體”的項目教師來說，需要形成共同的價值觀，引導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)校其他教師參與和發(fā)展，通過“學(xué)本課堂”改革，打造屬于我校特色風(fēng)格的名師成長團隊;其次，團隊教師需要養(yǎng)成記錄、學(xué)習(xí)、揣摩優(yōu)秀論文的習(xí)慣，進而達到自身寫出優(yōu)秀論文的層次，這需要過程，需要時間的積淀，通過在理論和實踐中不斷打造、培育，促使團隊成員成為在學(xué)本課堂改革方面學(xué)有專長、術(shù)有專攻的知名或骨干教師，具有明顯的教學(xué)風(fēng)格和特點。每一位學(xué)本名師都將形成一套自已的教育體系，都要有自己的教學(xué)主張的論文和著作成果，在全省、市區(qū)范圍內(nèi)，甚至在全國范圍內(nèi)具有一定的課堂教學(xué)改革影響力，在工作中也要充分發(fā)揮自身在學(xué)科中的示范、輻射和帶頭作用，力爭形成名優(yōu)群體效應(yīng)。
12月5日上午，學(xué)校“學(xué)本名師成長共同體”種子教師參加了中國教科院“名師成長”項目武侯區(qū)工作推進會，賀紹鴿副校長代表團隊匯報了學(xué)校“名師成長”項目建設(shè)情況。此次會議有15所“名師成長”項目學(xué)校代表參加并發(fā)言。教科院周文良院長對武侯“名師成長”項目工作做了相關(guān)安排和要求，周院長分析了“名師成長”項目引入背景，更讓各學(xué)校深感榮幸，更加激勵和鞭策各學(xué)校做好、做扎實“名師成長”項目，讓武侯“名師成長”項目努力成為成都乃至全省全國的佼佼者。最后卿教授進行點評，認(rèn)為我校匯報內(nèi)容十分有效貼切，肯定了我校“名師成長”項目開展情況良好。
蘇格拉底說“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”。學(xué)校“學(xué)本名師成長共同體”共同追求，追求用理想的教育實現(xiàn)教育的理想，齊心協(xié)力為這條教育理想之路而奮斗!（成都西北中學(xué)實驗學(xué)校）
