蘆花紅葉冬尚好，滿目清新天地間。時維十一月，歲在小雪，袁新永名師工作室成員齊聚簡陽市養(yǎng)馬中學，開展了題為“初中散文教學”的研討活動。
活動分為三項議程。首先是同課異構統(tǒng)編本教材八年級上冊散文《昆明的雨》，工作室成員李琴老師和曾楊萍老師分別執(zhí)教。李琴老師親切的教態(tài)、精彩的導入讓人印象深刻;曾楊萍老師扎實的教學功底，激情的點撥和追問式引導也讓人佩服。養(yǎng)馬中學的老師們聽完課后，都覺深受啟發(fā)，并積極向上課老師交流學習。
接著，工作室成員陳醒雅老師就兩位老師的課進行了精彩點評，并就課堂教學發(fā)展現(xiàn)狀和樣態(tài)、課堂教學的新要求、新體現(xiàn)等談了自己的觀點。最后，工作室領銜人袁新永老師作了題為《基于研學共同體的同課異構》的專題講座，對“研學共同體”中每一個成員提出了具體的要求，就“同課異構”進行了獨到的解讀，并就本次活動中涉及課文《昆明的雨》提供了在結構、背景及相關篇目《雄關賦》等方面的延伸和思考方向。
本次活動是袁新永名師工作室發(fā)揚簡陽市名師工作室“名師引領、同伴互助、共同提高、全面發(fā)展”的宗旨的具體體現(xiàn)。通過本次活動，工作室成員和養(yǎng)馬中學聽課老師對同課異構及教學過程中的教學設計、課堂組織、引導學生等方面有了更深的理解，均坦言收獲頗豐。工作室成員齊心共學、勤勉同研的態(tài)度也將讓大家同舟遠航。（四川省簡陽中學）
