8月31日上午10點，圍繞著“如何充分整合利用成都七中網(wǎng)班遠程教學優(yōu)質(zhì)資源，結(jié)合學校實際，強化‘二次備課’有效性，提升學校教育教學質(zhì)量”的主題，崇州市蜀城中學組織初2018、2017、2016年級分管領(lǐng)導、教學主管領(lǐng)導、各班班主任、網(wǎng)班學科教師在行政樓會議室召開初中網(wǎng)班教學工作研討會。在歷時兩個多小時的研討中，學校黨總支書記徐宏、校長助理袁術(shù)珍(分管網(wǎng)班教學)、年級的分管領(lǐng)導王朝暉、祝永良和教師一道，結(jié)合年級教學實際，為學校今后初中網(wǎng)班建設(shè)與教學研討出了一條明晰思路。
會上，老師們集體學習成都七中許老師帶來的《初中全日制遠程錄播教學策略》。結(jié)合學校實際情況，王朝暉副校長作出指示：備課、錄播課都要合理有效使用七中優(yōu)質(zhì)資源，在“增、刪、停、補”方面因材施教。把“虛心”“堅持”貫穿到教學理念中去。最后，校長助理袁術(shù)珍作會議總結(jié)性發(fā)言。她再次提出“二次備課”的高效性和可操作性，強調(diào)學生的習慣基礎(chǔ)和知識基礎(chǔ)的養(yǎng)成。要充分利用七中的優(yōu)質(zhì)資源并發(fā)揮本校遠端教師的優(yōu)勢，實現(xiàn)強強聯(lián)手，達到優(yōu)質(zhì)高效課堂。
通過本次教學研討，老師們受益匪淺。大家都做好奮力一搏的準備，紛紛表示會利用好“七中”優(yōu)質(zhì)資源，實現(xiàn)“二次備課”的完整性。讓自己的教學行為本著“一切為學生的學，一切有利于學生的學，一切促進學生的學”的原則，“以學為本”為依據(jù)整合好優(yōu)勢資源，把握好課改教學與高考關(guān)系，塑造好學校網(wǎng)班教育教學的品牌。（黃小林 通訊員 何冬梅）
