四川教育新聞網(wǎng)成都3月30日訊（李蕾）根據(jù)教育部《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)精神,全國(guó)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)觀摩研討會(huì)組委會(huì)和成都市中和中學(xué)于3月29日一3月30日，聯(lián)合舉辦全國(guó)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)觀摩研討會(huì)暨成都市中和中學(xué)第十一屆學(xué)術(shù)年會(huì),旨在以名校名師優(yōu)質(zhì)課觀摩、說(shuō)課、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)等形式，探討如何提升課堂教學(xué)質(zhì)量，幫助一線英語(yǔ)教師多視角、系統(tǒng)化開(kāi)展對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的解讀與分析。
3月29日下午，會(huì)議在中和學(xué)校范永杰校長(zhǎng)發(fā)表歡迎辭中拉開(kāi)序幕，他說(shuō)：2016年，學(xué)校啟動(dòng)了“二次轉(zhuǎn)型”，深化“一核兩翼”潛能教育辦學(xué)特色，推進(jìn)“德育立校·學(xué)術(shù)興校·質(zhì)量強(qiáng)校”三大發(fā)展策略，實(shí)施“管理結(jié)構(gòu)、隊(duì)伍提升、課程建設(shè)、體驗(yàn)德育、潛能課堂、數(shù)字校園”六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃，旨在激活教師專(zhuān)業(yè)教研的創(chuàng)新潛能，激活學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探究潛能，喚醒“人本中和·向上向善”的文化自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
本次會(huì)議邀請(qǐng)到多個(gè)英語(yǔ)教學(xué)界重量級(jí)專(zhuān)家參與。國(guó)家基礎(chǔ)教育課程教材專(zhuān)家工作委員會(huì)委員、教育部《高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂專(zhuān)家 組組長(zhǎng)、上海市教育考試命題與評(píng)價(jià)專(zhuān)家委員會(huì)委員梅德明、中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)教師教育指導(dǎo)委員會(huì)委員，國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語(yǔ)教育研究中心學(xué)術(shù)委員，全國(guó)基礎(chǔ)外語(yǔ)教育研究培訓(xùn)中心常務(wù)理事賴(lài)蓉莎、北京人民大學(xué)附屬中學(xué)英語(yǔ)教師、英語(yǔ)學(xué)科主任、海淀區(qū)英語(yǔ)兼職教研員譚松柏以及多個(gè)四川、重慶的一線教學(xué)名師。
本次會(huì)議的主題是探索落實(shí)核心素養(yǎng)指標(biāo)的方式和途徑,并最終實(shí)現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的育人目標(biāo)。梅德明老師為本次會(huì)議做主旨報(bào)告，培養(yǎng)具有中國(guó)情懷、國(guó)際視野和跨文化溝通能力的人。
中和中學(xué)付明英老師進(jìn)行名師分享：潛能課堂英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)
本次會(huì)議的主要議題有：《新課標(biāo)背景下的義務(wù)教育階段與高中階段育人指標(biāo)的銜接與評(píng)價(jià)》、《高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)備考策略專(zhuān)題》、《綜合視野視角下的高中英語(yǔ)讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)》，以及英語(yǔ)教師現(xiàn)場(chǎng)示范課和專(zhuān)家互動(dòng)評(píng)析。
