四川教育新聞網(wǎng)成都3月1日訊(賈元東)2017年2月27日，生本教育創(chuàng)始人、華南師范大學教授、博士生導師郭思樂教授和他的“生本教育”指導團，蒞臨成都市龍泉中學，對龍中課堂進行生本教育深入指導。
龍泉驛區(qū)教育科學研究院院長周文群、副院長車萬國、龍泉中學校長徐本淳、區(qū)高中語文研究員黎靜萍、區(qū)初中語文研究員雍曉剛等多位領導、專家全程陪同并參與。
下午第三節(jié)、第四節(jié)，郭思樂教授一行深入高一7班、初二3班課堂，分別觀摩了羅國中老師《沐浴在<詩經(jīng)>的愛河里》、康蓉老師《我的童年》兩堂語文課，課后郭教授很激動地與高、初中學生們進行了現(xiàn)場交流，他說：“龍泉孩子的深刻與真誠感動了我;但更打動我的是，你們能與真語文、真正的人類智慧打交道……”
課后研討會上，郭教授首先高度評價了羅國中老師的課。他說：“這是一堂我聽到的最生本的語文課。”這堂課是一堂讀書報告會，重點是學生對假期閱讀《詩經(jīng)》成果的一個展示，學生用完全自由的方式對內容進行了一個整合，首先是六位同學組織全班同學朗誦了精心安排的篇目，最后一篇《桃夭》將誦讀推向了高潮;接著兩位同學對詩經(jīng)內容及文學藝術進行了分析。學生對“賦”的研究引起了郭教授特別的興趣，他說：“我在這里都有了收獲。”隨后，學生的話劇表演、詩歌、散文改編將課堂活動推向了一個又一個的高潮。整個課堂上，全體學生時而全神貫注，時而開懷大笑，完全融入了課堂活動中，徜徉在智慧的海洋里。
郭教授還對康蓉老師的課給予了較高評價，并做出精當指導。該堂課從學習教材課文季羨林先生的《我的童年》引出關于“童年”的回憶、思考與分享。依從生本課堂的教學理念，課堂上呈現(xiàn)學生小組積極合作與交流、學生自主講解與評價，老師適時評價等關于對“童年”的認知與分享，探討與交流。
緊接著郭教授又從“走進素養(yǎng)”“走進課程”“走進素養(yǎng)下的課程”三個方面進行了闡釋，強調了實施課程與課程再造的深刻意義，并對龍泉中學開展生本教育，尤其是在提高學生語文素養(yǎng)方面的工作提出了許多建設性的意見。
推行“生本”以來，龍泉中學徐本淳校長一直高度重視和積極支持“生本教育”的研究：組織教師遠赴廣東、青島、北京學習;積極訂購相關資料;定期進行教師集體生本研究;通過各種形式鼓勵廣大教師相互學習，發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷完善教學。
在各級領導的支持下，在各位專家的指導下，龍泉中學“生本教育”之花必將結出豐碩成果!
