青白江區(qū)大彎小學(xué)黨支部先進事跡：
基本情況：
學(xué)校現(xiàn)有黨員40名，其中，正式黨員在職39名，占在職職工的三分之一，退休1名；在職黨員中研究生5人，本科畢業(yè)32人，中學(xué)高級教師3人，小學(xué)高級教師22人。其中8名黨員從事行政管理工作，13名黨員從事班主任工作，7名黨員擔(dān)任學(xué)校的年級主管及教研組長職務(wù)，大多數(shù)黨員戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起到了骨干支撐作用。
曾受表彰的情況：
2005年11月被成都市教育局評為“成都市示范家長學(xué)校” “成都市義務(wù)教育示范學(xué)校”；
2010年1月被成都市教育局評為“成都市國學(xué)經(jīng)典誦讀示范學(xué)校”；
2010年12月被成都市教育局評為“成都市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”；
2011年7月被成都市教育局評為“成都市先進基層黨支部”；
2013年12月全國美育系統(tǒng)與美育心理發(fā)展研究實驗基地；
2014年5月被成都市教育局被評為“成都市依法治校示范校”；
2015年7月被青白江區(qū)教育局授予“先進基層黨組織”稱號；
2016年1月被青白江區(qū)教育局命名為第一批區(qū)級“廉潔學(xué)校”暨“黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育示范點成都市廉潔學(xué)校創(chuàng)建試點學(xué)校。
2016年7月被中國關(guān)心下一代工作委員會教育中心授予青少年特色美育示范校；
主要事跡：
一、黨的各項事業(yè)不斷取得新進步、起得新成績
在上級黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持把黨的建設(shè)工作作為學(xué)校工作發(fā)展的大局來抓，結(jié)合職能職責(zé)，突出行業(yè)特點，堅持創(chuàng)新發(fā)展，有效推動了黨的建設(shè)工作的深入發(fā)展，黨建工作取得了明顯成效。
（一）黨建理論研究獲得新突破。結(jié)合學(xué)校黨建工作難點熱點問題，經(jīng)過學(xué)校調(diào)查研究，結(jié)合實際提堅持把一般黨員培養(yǎng)成為基層黨建工作骨干、把業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)成為黨員干部。通過理論創(chuàng)新實踐活動，進一步推動了全校黨建工作，黨員隊伍不斷發(fā)展壯大，黨的核心作用在個學(xué)校教育教學(xué)領(lǐng)域不斷得到滲透，并發(fā)揮了極其重要的作用。
（二）基層黨組織建設(shè)有進一步夯實。一是班子建設(shè)有新進展。按照“舉旗幟、抓班子、帶隊伍、促發(fā)展”的總體要求，大彎小學(xué)黨支部繼續(xù)堅持把支部班子建設(shè)作為重點工作來抓，嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的黨建工作責(zé)任制，深入開展“學(xué)習(xí)創(chuàng)新、民主團結(jié)、勤政為民、清正廉潔”為主要內(nèi)容的領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動，以貫徹落實好民主集中制為重點，繼續(xù)強化對“一把手”履職情況的監(jiān)督，認(rèn)真組織召開民主生活會，開展批評與自我批評，做到民主決策、科學(xué)決策，增強了班子活力，有效提高了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)水平和為民服務(wù)水平及能力，促進了黨內(nèi)民主作風(fēng)的形成。二是組織領(lǐng)導(dǎo)有新舉措。成立了由黨支部書記任組長的黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每季度堅持對黨建工作進行一次分析研究，及時掌握和解決黨建工作中遇到的困難和問題；三是黨建工作有新謀劃。堅持把黨建工作擺在突出位置，統(tǒng)籌規(guī)劃、及時部署，做到年初有計劃、年中有檢查、年終有考核評比和獎懲，有效發(fā)揮了基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，確保了各項工作的順利進行。
（三）黨員教育管理工作不斷得到新加強。干部隊伍是黨的各項事業(yè)不斷取得勝利的堅實基礎(chǔ)和重要保證。學(xué)校黨支部始終緊緊圍繞“抓隊伍、打基礎(chǔ)、促發(fā)展”的工作思路，采取集中輔導(dǎo)教育與自學(xué)相結(jié)合的方式，組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨建工作理論、知識及黨的路線、方針、政策，在學(xué)校內(nèi)組織開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)專題學(xué)習(xí)教育活動、“學(xué)好三本書,堅持廉政勤政,促進科學(xué)發(fā)展”主題教育活動，組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》等，扎實開展正反兩方面的典型教育活動，不斷增強干部職工貫徹執(zhí)行《黨章》的自覺性和堅定性。不斷提高干部隊伍做好本職工作的能力和水品。通過開展學(xué)習(xí)教育活動，干部隊伍整體素質(zhì)明顯提高，政治敏銳性明顯增強，為民服務(wù)本領(lǐng)及自覺抵制各種風(fēng)險的能力全面提高。
（四）黨員發(fā)揮作用有新途徑。堅持以深入開展創(chuàng)先創(chuàng)優(yōu)活動為契機，不斷創(chuàng)新時期黨員實踐有效載體，積極探索黨員有效發(fā)揮先鋒模范作用的新途徑，使基層黨組織和黨員發(fā)揮作用有了新的途徑。通過積極組織開展學(xué)習(xí)型創(chuàng)建活動、創(chuàng)先爭優(yōu)、黨員示范崗等活動，有效提升了黨員為民服務(wù)意識和水平。積極開展豐富多彩的建黨紀(jì)念活動，大力做好典型培樹工作，大力弘揚優(yōu)秀黨員先進事跡，發(fā)揮先進典型的示范引導(dǎo)作用，樹立榜樣、弘揚正氣。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定認(rèn)真做好黨費收繳工作，開設(shè)了黨費專戶，做到按時按標(biāo)準(zhǔn)、足額收繳黨費。
這一系列的黨建工作讓大彎小學(xué)出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的黨員，如向勇老師前往甘孜州丹巴縣支教兩年，并被評為優(yōu)秀支教工作者。每學(xué)期我們都會派出教師或干部前往集團內(nèi)薄弱學(xué)校進行支教活動，提升教育均衡。黨員教師在各級教學(xué)比賽中獲獎。也出現(xiàn)了優(yōu)秀的教學(xué)團隊，數(shù)學(xué)教研組大數(shù)據(jù)分析在區(qū)域內(nèi)有較大影響力，語文組的群文閱讀研究取得一定成績，音樂組的合唱社團屢屢在比賽中獲獎。大彎小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量也得到了社會的廣泛認(rèn)可。
二、黨員先鋒示范作用促學(xué)校美育特色發(fā)展
（一）、黨員引領(lǐng)課程提升學(xué)校美課堂
美育的主渠道在課堂，學(xué)校專門開設(shè)了美育特色課程。而在大彎小學(xué)美育特色課程的建設(shè)和運用過程中大彎小學(xué)管理團隊，人人挑擔(dān)子，人人抓實處，人人下一線，程輝校長帶領(lǐng)校務(wù)處負(fù)責(zé)校園審美化課題研究，賴冬梅副校長帶領(lǐng)德育處攻堅班級審美化建設(shè)的課題研究，王廷志副校長帶領(lǐng)教導(dǎo)處主攻學(xué)科審美化建設(shè)課題研究。在由黨員為主體的管理團隊引領(lǐng)下，大彎小學(xué)依靠實思，實干，實抓的態(tài)度，一步步建立起了自己的課程體系。
在課堂上，使用與西南師大趙伶俐教授的專家團隊合作編寫的《小學(xué)生美育操作活動100例》、《文理藝大綜合》等全國發(fā)行的特色美育教材，培養(yǎng)孩子們對自然、社會、藝術(shù)、科學(xué)的綜合審美能力。
2012年，學(xué)校本著完善、發(fā)展、創(chuàng)新、提升的原則建構(gòu)了“一體三維美育新五圈課程系統(tǒng)”。“校園文化形象課程”、“學(xué)科課程審美化系統(tǒng)”、“綜合美育實踐活動課程”是其主體，整個課程遵循大美邏輯，各圈層之間借視點結(jié)構(gòu)六環(huán)節(jié)+教學(xué)模式有機聯(lián)系，形成序列,持續(xù)推進美育教學(xué)。
借此模式，“至美課堂”更為簡約靈動。六環(huán)節(jié)即視點導(dǎo)入、揭示、強化、延伸、檢測、回歸，清晰明了、環(huán)環(huán)相扣；“+”是指其間滲透的學(xué)科思想、學(xué)科文化，是指自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。同時，各學(xué)科組正在積極探索發(fā)展性評價、大數(shù)據(jù)觀測，努力將大彎美課堂引向“以人為本”，引向“核心素養(yǎng)”。由于大彎小學(xué)美育課程建設(shè)的堅實工作，在全國美育屆再次提高了影響力，成為了全國學(xué)校美育工作的排頭兵。
（二）、黨員引領(lǐng)科研培養(yǎng)學(xué)校美教師
科研不是老師的專業(yè)，但它能引領(lǐng)老師的專業(yè)成長。從“八五”開始至今，大彎小學(xué)先后參與或獨立承擔(dān)了近30項課題研究，其中國家級課題10項，省級課題5項，市級課題3項。課題研究涵蓋所有學(xué)科領(lǐng)域，參研教師達90%以上，而黨員教師在這些科研工作中積極參加，在科研攻關(guān)時主動掛帥，攻堅克難。有了科學(xué)的引領(lǐng)，黨員教師的示范帶頭，教師素質(zhì)與品位迅速提升，全國教育科研優(yōu)秀校長、四川省骨干教師、四川省模范班主任、成都市學(xué)科帶頭人、成都市優(yōu)秀青年教師、成都市教育科研先進個人、國培教學(xué)專家等紛紛涌現(xiàn)，為學(xué)校的長足發(fā)展提供了人力保障。
（三）、黨員精神打造學(xué)校活動彰顯美少年
在實際教育教學(xué)過程中，教育活動不僅僅是課堂活動，應(yīng)該用豐富，正能量的活動培養(yǎng)社會和時代需要的學(xué)生，在此過程中我校黨員教師，發(fā)揮創(chuàng)新精神，創(chuàng)造性的開展學(xué)生活動，讓學(xué)生在活動中成長。。大彎小學(xué)的活動課程主要分為幾大系列：主題揭示活動、主題強化活動、主題延伸拓展活動、主題檢測活動、主題回歸活動。孩子們特別喜歡的藝體節(jié)、社團、實踐體驗是主題延伸活動，每期一屆的至美少年評選是視點回歸活動。豐富多彩的審美教育活動，從不同的角度映射著學(xué)校的理念，美育正是通過各種美的事物，通過突出強烈的美感直接沖擊和改變著青少年學(xué)生，使學(xué)生在美感共鳴中陶冶情操，浸潤思想，從而促使他們的人格和諧地發(fā)展。
大彎小學(xué)校長程輝說：“學(xué)校就是要通過培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美、體驗美、感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，使他們具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素養(yǎng)，以此促進他們德、智、體、美、勞等素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。”
三、廉潔建設(shè)打造學(xué)校新特色
（一）、堅持把廉潔建設(shè)與學(xué)校管理工作相結(jié)合
1. 建立責(zé)任落實機制。古語有言“廉潔方能聚人，律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人。”學(xué)校支部書記、校長切實履行廉潔學(xué)校建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，當(dāng)好表率、把好方向。黨員干部切實履行廉潔學(xué)校建設(shè)“一崗雙責(zé)”，在日常工作中做到“四個必須”：必須按廉潔自律要求行權(quán)辦事，必須廣泛聽取師生意見，必須定期向職工述責(zé)述廉，必須落實重大責(zé)任追究制度。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中開展重大事項申報制度和廉政承諾制度，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭簽訂《廉潔自律承諾書》；制定《2015年度青白江區(qū)大彎小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任清單》，推動學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任落地生根。以績效考核為依托，把黨員干部和廣大教師執(zhí)行廉潔自律情況作為“一票否決”剛性條件，并作為評模評優(yōu)、評職晉級的先決條件。
2. 建立風(fēng)險防控機制。狠抓現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，切實堵塞管理漏洞，新建《大彎小學(xué)重大事項監(jiān)督管理制度》《大彎小學(xué)物資采購管理制度》《大彎小學(xué)師德考核細(xì)則》等，真正把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里。加強權(quán)力運行的監(jiān)督和制約，嚴(yán)格執(zhí)行招生入學(xué)報審制度，堅決防止發(fā)生在招生入學(xué)活動中的“找關(guān)系”、“走后門”、“請托送禮”等帶有明顯教育行業(yè)特點的權(quán)力尋租問題；嚴(yán)格執(zhí)行零星添建工程集體決策和向上報備制度，堅決杜絕在招投標(biāo)、施工、付款、驗收和決算等環(huán)節(jié)出現(xiàn)“優(yōu)親厚友”、“暗箱操作”等違紀(jì)違規(guī)行為。大力開展廉政風(fēng)險防控工作，認(rèn)真落實重大決策風(fēng)險評估制度、重大事項請示報告制度等，認(rèn)真查找學(xué)校各項權(quán)力運行中的廉潔風(fēng)險點和風(fēng)險表現(xiàn)形式，制定切實有效的風(fēng)險防控措施。
3. 建立監(jiān)督制約機制。成立由紀(jì)檢委員任組長、由工會委員、教師代表為成員的“大彎小學(xué)重大事項監(jiān)督小組”，重點對學(xué)校“三重一大”事項進行監(jiān)督。充分發(fā)揮教代會監(jiān)督作用，聽取領(lǐng)導(dǎo)干部述責(zé)述廉，督促領(lǐng)導(dǎo)干部反思自己工作及廉潔自律情況，認(rèn)真開展批評與自我批評，切實落實問題整改。完善校務(wù)公開工作制度，采用在校內(nèi)設(shè)置公示欄、教師QQ群、校園網(wǎng)、優(yōu)課優(yōu)信、微信群等多種方式，及時公開學(xué)校的重大事項、干部聘用、職工考核、學(xué)生管理等方面內(nèi)容，增加學(xué)校管理工作透明度。充分發(fā)揮家委會作用，邀請家委會成員定期坐崗辦公，對學(xué)校日常工作進行有效監(jiān)督，真正做到依法民主治校。
（二）堅持把廉潔建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)相結(jié)合
1. 開展廉政警示教育。組織黨員干部觀看《偏離坐標(biāo)的人生》《一個市委書記的蛻變》《沉淪的代價》等警示教育片，組織觀看《鄧小平登黃山》《百團大戰(zhàn)》等愛國主義教育影片，閱讀《“拍蠅”零容忍——成都市解決群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問題警示教育讀本》《紀(jì)檢監(jiān)察信息案件.警示專刊》，用身邊的違紀(jì)違規(guī)典型案例警示教育黨員干部引以為戒，并開展座談交流和反思討論，讓黨員干部知敬畏、明底線、受警醒，不斷增強黨員干部廉潔自律紅線意識和底線意識。
2. 組織領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課。校級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭上廉政黨課，帶領(lǐng)黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，及時傳達中央紀(jì)委、省紀(jì)委、市紀(jì)委、區(qū)紀(jì)委全會精神，以及當(dāng)前反腐倡廉重大工作部署要求，切實增強黨員干部政治意識、黨性意識、規(guī)矩意識和紀(jì)律意識。每周一職工例會專門開設(shè)“校長講課時間”，由校長親自解讀《教師法》《未成年人保護法》《中華人民共和國憲法》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨紀(jì)國法，引導(dǎo)教職員工潛心教書、靜心育人，堅決抵制“靠山吃山”等行業(yè)不正之風(fēng)，堅決杜絕各類違紀(jì)違規(guī)案件發(fā)生。
3. 完善民主生活會制度。按照“三嚴(yán)三實”要求，圍繞學(xué)習(xí)、思想、作風(fēng)、廉潔自律、遵紀(jì)守法等方面的問題匯報思想狀況，充分利用民主生活會溝通作用，進行對照檢查，開展批評和自我批評。定期召開廉政警示教育支部生活會、支部黨員大會等，充分發(fā)揚黨內(nèi)民主，保障黨員在黨內(nèi)行使表決權(quán)和選舉權(quán)，支持黨員對黨的工作提出意見建議。
（三）、堅持把廉潔建設(shè)與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合
1. 承諾踐諾。在全體教職員工中開展“弘揚清廉文化，創(chuàng)建廉潔學(xué)校”主題教育活動，引導(dǎo)全體教師依法執(zhí)教、廉潔從教、爭做人民滿意的教師。廣泛開展承諾踐諾活動，全體教職員工均簽訂《廉潔從教承諾書》，做到承諾事項、責(zé)任人、標(biāo)準(zhǔn)要求、踐諾措施、完成時限“五明確”，向社會公開師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話，主動接受社會監(jiān)督。年終組織教師開展述職述廉，組織學(xué)生、家長開展評廉活動。
2. 選樹典型。以先進模范人物為榜樣，積極開展向廉潔模范學(xué)習(xí)活動，大力選樹“師德標(biāo)兵”“教壇新秀”等先進典型，積極評選“勤廉兼優(yōu)先進個人”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等，充分發(fā)揮先進典型的輻射引領(lǐng)作用，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)樂教、無私奉獻。以年級組為單位開展“師德大討論”活動，撰寫《教師職業(yè)道德修養(yǎng)心得體會》，學(xué)校自制視頻《美育的突破點在哪里？成都大彎小學(xué)的“美課堂”告訴您》被《人民教育》微信公眾號登載宣傳，經(jīng)驗文章《“大美育”為幸福人生奠基》《用美育落實核心價值觀》《從一“點”展開一個美麗世界》在《人民教育》2015年15期刊載。
3. 專項治理。開展“有償家教”專項整治，及時發(fā)現(xiàn)、提醒、糾正教職員工存在的苗頭性、傾向性問題，并采取適當(dāng)?shù)男问皆谶m當(dāng)范圍內(nèi)進行通報，協(xié)助區(qū)教育局紀(jì)檢組切實加大案件查辦的威懾力度，切實保證學(xué)生家長合法權(quán)益。近兩年來，學(xué)校“有償家教”等不正之風(fēng)得到有效遏制，群眾滿意度大幅提高。據(jù)統(tǒng)計，學(xué)校近3年來信訪舉報呈明顯下降趨勢，由2013年的4件，2014年的1件，到2015年的有償家教、有償輔導(dǎo)的舉報查實“零記錄”。
（四）堅持把廉潔建設(shè)與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合
1. 在學(xué)科教學(xué)中滲透廉潔。充分挖掘現(xiàn)有學(xué)科教材中的廉潔教育內(nèi)容和資源，提煉有關(guān)廉政、廉潔和品格培養(yǎng)等方面的教育點，通過梳理和凸現(xiàn)廉潔的榜樣和事跡，感染學(xué)生，激發(fā)情感。如“上惡貪而下恥爭”的孔子，“要留青白在人間”的于謙，“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”的范仲淹，承諾“當(dāng)官即不許發(fā)財”的吉鴻昌等。通過介紹仁人志士、先進人物追求真理的正直品性和人生境界，提升道德觀念。如身殘志不殘、為科學(xué)教育奉獻終身的霍金；放棄國外優(yōu)厚待遇、毅然回國，為中國科學(xué)事業(yè)奉獻終身的錢學(xué)森；身先士卒、率先垂范、腳踏實地工作，與工人同甘共苦的詹天佑；襟懷坦蕩、謙遜、仁愛正義、寬容大度的林肯等。與此同時，學(xué)校在把“崇廉尚潔”教育納入到學(xué)校工作計劃，在滲透到各個學(xué)科教學(xué)的同時，還充分挖掘資源、搜集素材編寫校報《蓓蕾》、�？睹缹W(xué)堂》等。
2. 在實踐活動中感悟廉潔。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的可接受性和參與性，充分利用學(xué)生喜聞樂見、參與面較廣、參與程度較高的各種形式和載體，開展以廉潔教育為主題的各項教育活動，營造廉潔文化氛圍，突出廉潔文化建設(shè)。如：利用每周一早晨的“國旗下講話”，組織學(xué)生學(xué)習(xí)以誠信、正直、節(jié)儉等為內(nèi)容的短文章，使學(xué)生在耳濡目染之中接受廉潔文化浸潤；利用“我們的節(jié)日?重陽節(jié)”等，組織學(xué)生開展孝親敬老、關(guān)愛他人系列活動；利用“美德少年”評選，倡導(dǎo)學(xué)生從小培育高尚的道德品質(zhì)；利用廉潔文藝作品展品活動，將崇廉尚潔思想扎根學(xué)生心中，不斷強化學(xué)生規(guī)矩和紀(jì)律意識；以道德講堂為載體，利用道德模范正確的信仰、正直的品格潛移默化地影響學(xué)生，使學(xué)生在感動中逐漸增強公民道德意識和做人準(zhǔn)則。
3. 在環(huán)境氛圍中感受廉潔。對青少年進行廉潔教育是持續(xù)不斷地“潤物細(xì)無聲”的過程，學(xué)校把廉潔學(xué)校建設(shè)與校園文化建設(shè)有機融合，通過校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站、LED顯示屏、宣傳海報、黑板報、手抄報、宣傳櫥窗等陣地，采取多種多樣的形式傳播廉潔文化知識，營造濃厚的廉潔文化氛圍，增強廉潔教育的感染力和吸引力，讓學(xué)生在環(huán)境氛圍中受到感染，達到潛移默化的教育效果。
4. 在家校互動中深化廉潔。在加強校園廉潔文化培植和廉潔學(xué)校建設(shè)的同時，學(xué)校還不斷嘗試將廉潔教育延伸至家庭，輻射到社區(qū)。學(xué)校充分發(fā)揮家委會作用，利用三級家委會（班級、年級、校級）加大對廉潔文化的宣傳力度，提倡學(xué)生與家長一起完成廉潔調(diào)查問卷，給爸爸媽媽講廉潔故事等等，以孩子的言行無形中影響和教育大人，使廉潔教育起到潛移默化、以點帶面的效果。
半個多世紀(jì)，大彎小學(xué)，這個園林般的校園，就像一塊玲瓏剔透的翠玉，展示在世人眼前。流光溢彩的外表，自然天成的芬芳，厚重濃郁的書香，這一切就似一頁頁精美的詩篇，緩緩流淌。在這片溫潤的土地上，美的種子，正在悄悄萌芽！
