在教學中,因學定教、因生施教是她的特點。石老師會根據(jù)課堂的內容,聽課的對象,上課的時間,采用不同的教學方式。如啟發(fā)式,探討式,合作研究式,自學式和講授式。充分調動學生在課堂上的學習熱情,學生不僅是爭先恐后的展示自己的學習心得、才華,更多的是提出自己不同見解和疑惑,課堂氣氛活躍,活而不亂。使每個學生每堂課都學有所得。每個學生都體會到數(shù)學的魅力
在教學中,因學定教、因生施教是她的特點。石老師會根據(jù)課堂的內容,聽課的對象,上課的時間,采用不同的教學方式。如啟發(fā)式,探討式,合作研究式,自學式和講授式。充分調動學生在課堂上的學習熱情,學生不僅是爭先恐后的展示自己的學習心得、才華,更多的是提出自己不同見解和疑惑,課堂氣氛活躍,活而不亂。使每個學生每堂課都學有所得。每個學生都體會到數(shù)學的魅力
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