記者7日從教育部獲悉，教育部等四部門近日修訂印發(fā)了《職業(yè)學校兼職教師管理辦法》，自公布之日起實施。管理辦法鼓勵職業(yè)學校與企事業(yè)單位互聘兼職，推動職業(yè)學校和企事業(yè)單位在人才培養(yǎng)、帶徒傳技、技術(shù)創(chuàng)新、科研攻關(guān)、課題研究、項目推進、成果轉(zhuǎn)化等方面加強合作。
管理辦法是對2012年印發(fā)的《職業(yè)學校兼職教師管理辦法》的進一步修訂和完善，在原文件6章23條的基礎(chǔ)上擴展為9章34條，充分體現(xiàn)職業(yè)教育發(fā)展的新形勢新要求。
管理辦法明確了兼職教師的選聘方式。提出職業(yè)學校可通過特聘教授、客座教授、產(chǎn)業(yè)導師等多種方式聘請兼職教師，可以采取個體聘請、團體聘請或個體與團體相結(jié)合的方式。
管理辦法要求兼職教師將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范、典型生產(chǎn)案例等納入教學內(nèi)容，協(xié)助加強職業(yè)學校專任教師“雙師”素質(zhì)培養(yǎng)。鼓勵支持事業(yè)單位和國有企業(yè)選派人員到職業(yè)學校兼職任教，將選派兼職教師的數(shù)量和水平作為認定、評價產(chǎn)教融合型企業(yè)等的重要指標依據(jù)。
管理辦法還提出，職業(yè)學校要建立兼職教師個人業(yè)績檔案，將師德師風、培訓、考核評價等兼職任教情況記錄在檔，并及時反饋給其原所在單位。企事業(yè)單位應將在職業(yè)學校兼職人員的任教情況作為其考核評價、評優(yōu)評先、職稱職務晉升的重要參考。
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