為幫助學(xué)生更深入認(rèn)識托幼園所保育崗位的重要性，了解托幼園所保育工作要求，促進理論知識在實踐中的運用，都江堰市職業(yè)中學(xué)組織2021、2022級幼兒保育專業(yè)230余名學(xué)生于2023年4月17日至4月28日，赴都江堰市域內(nèi)23所托幼園所開展為期兩周的保育實習(xí)活動。
此次保育實習(xí)旨在讓學(xué)生全面了解托幼園所的性質(zhì)、任務(wù)和要求；了解托幼園所保育人員的崗位職責(zé)及素質(zhì)要求；掌握保育工作的內(nèi)容與要求；初步感知嬰幼兒身心特點，學(xué)習(xí)與嬰幼兒交往的方法；做一些力所能及的保育工作，親身體驗保育員工作，積累一定的感性經(jīng)驗，為后期的理論學(xué)習(xí)和未來從事保育員工作打下基礎(chǔ)。
為使本次保育實習(xí)活動順利開展，學(xué)校制定了周密的保育實習(xí)計劃，成立了保育實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了家長溝通會，安排學(xué)生統(tǒng)一辦理健康證、開展實習(xí)生專題培訓(xùn)，安排帶隊老師全程巡查管理……
參加本次保育實習(xí)的230余名學(xué)生，還未有托幼園所實踐經(jīng)歷。為了幫助實習(xí)生更好地進入實習(xí)狀態(tài)，托幼園所通過集體培訓(xùn)、個別指導(dǎo)和實踐操作等方法，循序漸進地引導(dǎo)實習(xí)生逐步深入學(xué)習(xí)。實習(xí)生們積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、主動踴躍的學(xué)習(xí)行為、真誠謙遜的處事心態(tài)，贏得了園所領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定和贊賞。而園所老師們細(xì)致親切的關(guān)心、真誠而不失嚴(yán)格的指導(dǎo)，以及適時的放手，鼓勵著實習(xí)生們更加認(rèn)真投入的走進未來的職業(yè)。為期2周的實習(xí)生活，實習(xí)生們與嬰幼兒、老師結(jié)下了深厚的情誼，孩子們每天發(fā)生的點滴小事，成為實習(xí)生每天工作小結(jié)的重要內(nèi)容；指導(dǎo)老師客觀、專業(yè)的經(jīng)驗分享及方法指導(dǎo)，讓實習(xí)生看到嬰幼兒教育方法科學(xué)性的重要性。實習(xí)生們在感受嬰幼兒的天真可愛、老師工作細(xì)致辛勞的同時，深深體會到托幼園所教師良好綜合素養(yǎng)的重要性，幫助實習(xí)生找到了努力的方向，并注入了前進的動力。
本次保教實習(xí)的托幼園所為23個，分布范圍廣泛，客觀上增加了管理難度。按照帶隊工作要求，每位帶隊老師需要完成3-4所園所的巡查工作，處理當(dāng)天突發(fā)事宜，記錄實習(xí)生工作情況并完成帶隊日志記錄。帶隊老師們顧不得日曬雨淋，游走在各個園所之間，將實習(xí)生的點滴表現(xiàn)用相機和文字記錄下來，用自己的實際行動確保整個實習(xí)活動的順利進行。
保育實習(xí)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實地巡查，與園所領(lǐng)導(dǎo)親切交流，了解學(xué)生在崗表現(xiàn)，聽取園所對學(xué)校幼兒保育專業(yè)建設(shè)的建議和意見。同時，與新建立合作關(guān)系的都江堰市滬都幼兒園、都江堰市王家橋幼兒園、都江堰市親情樹教育集團等園所簽訂了《園校合作協(xié)議》，并授牌建立“教師行業(yè)實踐基地”“學(xué)生實習(xí)基地”。
與此同時，都江堰職中幼兒保育專業(yè)教師也抓住契機，積極開展行業(yè)調(diào)研，聽取行業(yè)一線教師對學(xué)校課程設(shè)置、人才培養(yǎng)等方面的建議，助力學(xué)校幼兒保育專業(yè)的課程改革和專業(yè)升級。
目前，此次保育實習(xí)活動已接近尾聲。為更好保留實習(xí)成果，計劃于2023年5月14日晚，組織全體實習(xí)生在階梯教室舉行實習(xí)總結(jié)匯報活動。要求各小組用圖文講解、動態(tài)展演的方法，將實習(xí)兩周的成果展示出來。屆時，還將集體表彰由實習(xí)單位推薦、評選出的“優(yōu)秀實習(xí)生”。
實習(xí)生們表示，兩周的實習(xí)生活讓人印象深刻，近距離的接觸嬰幼兒，不僅感受到了孩子們的童真童趣，更打開了自己認(rèn)識兒童世界的大門；親身體驗了保育工作的繁瑣和辛勞后，更加認(rèn)識到保育工作的專業(yè)性和重要性。因為實習(xí)，有了驗證書本知識的機會。也因為實習(xí)，有了收獲新知的機會。以知促行，以行求知，實習(xí)開闊了眼界，又習(xí)得了新知。
辦學(xué)三十多年來，赴企業(yè)開展保教實習(xí)已成為學(xué)校幼兒保育專業(yè)日常實訓(xùn)教學(xué)必不可少的內(nèi)容，積極踐行“工學(xué)結(jié)合，學(xué)做一體”的教學(xué)理念，“以知促行，以行求知”，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生的職業(yè)品質(zhì)。（李林 通訊員 蔡紅梅）
