為推進新建專業(yè)內涵發(fā)展，1月10日，四川工商學院教務處組織召開了2021年度本科專業(yè)建設校內評審會。該校專業(yè)建設委員會主任委員、校長夏明忠教授，副校長張曉舟教授、謝明元教授，科技處處長熊斌，教務處處長鄭亞平，副處長雷曉斌等評審組專家，參評專業(yè)所在學院院長、教學副院長、專業(yè)負責人和教研室主任等參加了評審會。會議由謝明元主持。
謝明元首先介紹了本次專業(yè)評估的基本情況及要求。她表示，校內專業(yè)評估是學校“二三四教學質量保障體系”中重要的一環(huán)，是促進專業(yè)提高建設質量的重要舉措，旨在落實“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”二十字方針，促進專業(yè)進一步明確定位和人才培養(yǎng)目標，找準專業(yè)建設中存在的問題，補短板、強弱項，不斷提升人才培養(yǎng)質量。她介紹了本次參評的四個專業(yè)、評估的主要內容以及評估的主要方式，同時也請各位專家秉承嚴肅、認真、科學的工作態(tài)度，完成本次專業(yè)評估工作。
雷曉斌就該校專業(yè)評估的開展情況及主要成效向評審專家作了匯報。他指出，學校自2017年正式開展校內專業(yè)自評，目前招生的40個本科專業(yè)中已有30個專業(yè)參加了校內專業(yè)自評。通過“亮家底、明思路、促改進、提質量”的校內專業(yè)評估，一是學校進一步了解了各專業(yè)自身的辦學水平和現狀，找準了問題，明確了方向，提升了專業(yè)內涵，凝練了專業(yè)特色；二是進一步掌握了專業(yè)設置和地方經濟結構、需求的適應度，培育了新興潛力專業(yè)，調整了缺乏競爭力的專業(yè)，促進了學校學科專業(yè)結構布局的優(yōu)化；三是有效檢驗各項教學措施、政策的合理性和執(zhí)行效果，明確政策、措施的改進方向，為合理調控資源配置提供了依據；四是進一步推動學校教學質量保障體系建設，調動二級學院自我管理、自我改進、自我提升的積極性和內在活力，也為將來接受外部整體教學評估和專項評估夯實了基礎。
本次校內專業(yè)評估的評審采用“現場匯報+現場評議”的方式進行。會上，該校物聯網工程、審計學、酒店管理、社會體育指導與管理四個專業(yè)教研室主任對照《四川工商學院本科專業(yè)建設校內評估標準和指標內涵說明》，從專業(yè)定位、師資隊伍、實踐教學、課程建設、學生質量、質量保障、專業(yè)特色凝練以及專業(yè)建設的思路和措施、存在的問題及困難等方面，對專業(yè)建設情況進行了匯報，同時還就專業(yè)核心課程建設情況作了匯報。
評審專家依據校內專業(yè)評估指標體系、專業(yè)教研室主任的現場匯報以及自評材料，對各專業(yè)進行了質詢、評議。通過評議，專家們對各專業(yè)存在的問題進行了分析，并提出了改進的建議。各專業(yè)負責人表示受益匪淺，將針對評審專家提出的意見和建議組織教師討論分析，進一步做好整改工作。
夏明忠根據各專業(yè)匯報情況提出了三點建議。一是各專業(yè)要明確校內專業(yè)評估的主要目的是為了摸清家底，找到問題，更好地促進專業(yè)建設；二是專業(yè)建設要盯緊專業(yè)定位與發(fā)展、師資隊伍、人才培養(yǎng)質量、科學研究、實踐基地建設與教學實施等五大要素；三是專業(yè)發(fā)展規(guī)劃要錨定一個目標，并制訂實施計劃；四是建議教務處根據專業(yè)建設的邏輯思路適當調整專業(yè)自評簡況表的填寫內容和順序。
評審會最后，謝明元對下一步工作作出了部署。一是各專業(yè)根據專家意見和建議進行整改，并于下周之內將本科專業(yè)評估的相關材料整改后重新提交教務處；二是評建結合，補齊短板，強化建設，摸清家底；三是教務處將評建結果和意見反饋給各二級學院，以結果為導向指導后續(xù)專業(yè)建設；四是重視課程評估，2022年起將課程評估納入重點工作；五是酒店管理和社會體育指導管理兩個學院要做好省級學士學位專業(yè)授予權申請的準備工作；六是要求教務處在現有表格基礎上進一步完善自評簡況表模板。（王俊 通訊員 吳紅霞 雷曉斌）
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