“嘟……嘟……嘟嘟……嘟嘟……”在成都廣信數(shù)字技術(shù)職業(yè)學(xué)校，每天早晨在睡夢(mèng)中的學(xué)生都會(huì)被這樣的起床號(hào)喚醒。“學(xué)生們平時(shí)學(xué)習(xí)比較累，早上用吹小號(hào)的方式喚醒睡夢(mèng)中的學(xué)生，是為了使學(xué)生能在一個(gè)輕松的氛圍中起床，希望同學(xué)們每一天都活力滿滿的走出寢室，進(jìn)入到緊張的學(xué)習(xí)生活中去。”談及每天早上在學(xué)生寢室吹小號(hào)的初衷，成都廣信數(shù)字技術(shù)職業(yè)學(xué)校2020級(jí)4班德育班主任顏龍毅介紹，早上除了吹起床號(hào)，他還自學(xué)了《蝸牛》《怒放的生命》等歌曲，給學(xué)生營(yíng)造輕松氛圍的同時(shí)也告訴他們要腳踏實(shí)地向著夢(mèng)想不斷努力奮斗。
據(jù)了解，為促使學(xué)生起床，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，構(gòu)建輕松的起床氛圍，顏龍毅自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)小號(hào)，利用休息時(shí)間練習(xí)，每天早上6：50在宿舍樓里準(zhǔn)時(shí)吹響起床號(hào)，起床號(hào)后是歌曲，一直吹到學(xué)生走出寢室。
顏龍毅透露，雖然自己目前只會(huì)幾首曲子，但之前從未接觸過(guò)樂(lè)器的他學(xué)習(xí)了一個(gè)月才吹出這幾首自己滿意的曲子，過(guò)后會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》《強(qiáng)國(guó)一代有我在》等勵(lì)志曲目。不少同學(xué)表示，小號(hào)聲中起床，以前從沒(méi)體驗(yàn)過(guò)，剛開(kāi)始還感覺(jué)有點(diǎn)煩，現(xiàn)在感覺(jué)能被美妙的音樂(lè)喚醒是一件非常幸福的事情。
學(xué)校校長(zhǎng)陳莉、執(zhí)行校長(zhǎng)趙子輝、副校長(zhǎng)潘德偉共同認(rèn)為，當(dāng)他們第一次聽(tīng)到號(hào)聲響起時(shí)，感覺(jué)從音樂(lè)角度上來(lái)說(shuō)，吹出的曲子聲音不太連貫，還有些顫抖，但他們還是很高興，因?yàn)檫@種精神是值得鼓勵(lì)的，并且顏龍毅的小號(hào)水平隨著他的勤奮練習(xí)，已經(jīng)越來(lái)越好了。“希望我們的老師都能發(fā)揚(yáng)我校‘沒(méi)有適合教育的學(xué)生，只有適合學(xué)生的教育’的理念，像顏老師這樣，創(chuàng)新性的為學(xué)生營(yíng)造更好的、更輕松的學(xué)習(xí)生活氛圍，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。”（孫林馨 通訊員 李學(xué)洋 丁照銘）
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