12月30日，成都石化工業(yè)學校數(shù)控技術應用專業(yè)大師工作室開展“基于‘校中廠’環(huán)境下數(shù)控綜合加工教學模式改革與創(chuàng)新”課題研討活動。
本次活動主要討論了該課題研究的方法與過程、實施的步驟以及成員分工等。研討會后，課題負責人袁勇老師就課題選題以來資料收集、數(shù)據(jù)分析及今后將如何開展等做了相關安排。
最后，機械科科長強調，大師工作室課題研究要做好三大塊資料的收集和整理--基礎性資料、過程性資料、成果性資料，以保證課題研究的真實性、實效性，促使省示范校數(shù)控技術應用特色專業(yè)“項目引領 雙師雙學”教學模式改革研究成果得以推廣應用。他希望課題組要潛心鉆研、互相幫助、團結協(xié)作，不斷積累教學經(jīng)驗，找出工作中存在的問題，立足課題教研，以研促教，切實提高專業(yè)教師的教學科研能力，鞏固和提升省示范校建設第三年成果。（賴波 通訊員 李忠強）
數(shù)控,課題研討
