為扎實推進學校數字化教學資源庫建設項目，近日，四川省服裝藝術學校邀請了上海市教育評優(yōu)院專家、上海信息技術學校教學研究室主任王珺萩教授，到校進行“課程標準、教學設計和數字教學資源建設一體化開發(fā)”的技術指導。學校教務處主任黃英、教學干事王巧姝及各專業(yè)數字資源建設團隊共30余人參加了實戰(zhàn)訓練。
王珺萩教授從專業(yè)結構整體設計、課程設計、教學設計、信息化教學設計與數字資源開發(fā)四個部分，系統介紹了上海信息技術學校進行專業(yè)數字教學資源建設的實施方案、操作策略和建設步驟，并以“微官網設計與制作”課題為例，詳細介紹了從教學設計、教與學數字資源梳理、分類編碼、組織實施、常用軟件到建設成果的驗收和上傳的整個操作流程，并重點講解了利用數字資源設計制作微課的具體方法和常用軟件，并通過大量生動有趣的案例，強化了大家對微課的制作要領的認識與理解。
隨后，各建設團隊在王珺萩教授的指導下，進行了數字資源建設一體化設計的實操訓練。訓練過程中，學校領導龔自南、馮銳先后來到現場與專家交流，并鼓勵教師們要珍惜此次難得的學習機會，借鑒先進經驗，做到學有所悟、學以致用。
最后，王珺萩教授還給大家分享了上海信息技術學校在教學質量保障體系建設方面的經驗。據介紹，上海信息技術學校的《基于“人工智能”的教學工作狀態(tài)數據采集與應用》被教育部評為2018年度職業(yè)院校信息化建設優(yōu)秀案例。其建設思路是以提高課堂教學質量為核心目標，對教學全員、全過程、全方位進行狀態(tài)數據采集，形成師生教學行為大數據，利用“人工智能”對數據進行分類識別與分析，創(chuàng)建師生教學行為模型，建立了教學質量監(jiān)測與分析決策的大數據平臺。此案例為該校更好地優(yōu)化學校信息化管理平臺提供了非常有價值的借鑒意義。
通天兩天緊張而充實的學習與訓練，全體參培人員感受頗深，大家表示將以王珺萩教授介紹的數字資源建設路徑為指導，細化方案、加強合作，穩(wěn)步推進學校數字化教學資源庫的建設。（四川省服裝藝術學校）
四川省服裝藝術學校,數字化教學,教學資源開發(fā)
