讀者互動(dòng) 數(shù)據(jù)說話
隨著高校陸續(xù)開學(xué)，大學(xué)生們的暑假也畫上了“句號(hào)”。大學(xué)生們究竟是怎么度過暑假的?記者通過網(wǎng)絡(luò)問卷和采訪發(fā)現(xiàn)，只有少部分大學(xué)生在暑期完全待在家中，多數(shù)大學(xué)生利用這難得的時(shí)間，去完成自己想做的事情。深入農(nóng)村開展社會(huì)實(shí)踐，遠(yuǎn)赴國(guó)外游學(xué)交流，走進(jìn)鄉(xiāng)村小學(xué)支教，到企業(yè)去兼職，去學(xué)車掌握一門新技能……這些都成了大學(xué)生們?cè)谑钇诘倪x擇。
支教收獲感動(dòng) 游學(xué)增長(zhǎng)見識(shí)
在廣州大學(xué)大三學(xué)生莫海珊看來，剛剛過去的暑假是她過得最充實(shí)的一個(gè)暑假。作為廣州大學(xué)記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，7月10日~18日，莫海珊參加了“廣州大學(xué)學(xué)生骨干赴黔實(shí)踐隊(duì)”，去貴州都勻的一所小學(xué)進(jìn)行支教和新聞實(shí)踐。
“去那里真的增長(zhǎng)了很多見識(shí)。我深刻了解到當(dāng)?shù)貙?duì)傳統(tǒng)文化，比如扎染、儺戲、造紙的重視程度，當(dāng)?shù)厝藥缀趺考叶紩?huì)染布，勤勤懇懇通過雙手謀生。”莫海珊說，在當(dāng)?shù)氐亩潭處滋�，她就被�?dāng)?shù)厝思儤愕男愿窈彤?dāng)?shù)睾⒆蛹兇獾男撵`所感動(dòng)，“離別的時(shí)候，很多小女孩拉著我的手，叫我不要走。”
莫海珊自己來自粵西農(nóng)村，她認(rèn)為，大學(xué)生去貴州可以將他們特有的創(chuàng)造力和豐富的知識(shí)帶入農(nóng)村，尤其是能激勵(lì)當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兒煤米x書。
從貴州歸來后，莫海珊并沒有閑下來，她待在學(xué)校里看了幾天書。7月24日~8月8日，她又參加了廣州大學(xué)的西澳大學(xué)暑期游學(xué)項(xiàng)目。這是莫海珊第一次走出國(guó)門，第一次參加游學(xué)項(xiàng)目。兩周的游學(xué)活動(dòng)讓莫海珊見識(shí)頗豐。她說，這個(gè)項(xiàng)目既包含西澳大學(xué)的日常課程，也涵蓋了一些著名景點(diǎn)的游覽。她發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)厝嗽诘却卉嚂r(shí)井然有序，公共場(chǎng)合很少人大聲說話，課堂上則鼓勵(lì)大家互相討論，動(dòng)手解決問題。
暑假當(dāng)鄉(xiāng)村教師獲得真正自立
大三學(xué)生郭煒學(xué)的專業(yè)是地理科學(xué)師范方向，將來最對(duì)口的專業(yè)就是當(dāng)?shù)乩砝蠋�。這個(gè)暑假，他大約60%的時(shí)間都在參加一個(gè)公益組織的支教活動(dòng)，這讓他提前體驗(yàn)了一把當(dāng)老師的感覺——7月18日~8月12日，他去到廣西玉林陸川縣沙坡鎮(zhèn)六潘村六泮小學(xué)支教了20多天。
支教時(shí)，郭煒負(fù)責(zé)兩門課程，一門是吟誦課，一門是趣味地理課。“雖然我讀的專業(yè)是地理科學(xué)師范方向，也了解過一些教育理論，但是設(shè)計(jì)三周的完整課程還是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。”現(xiàn)在回頭來看，他感覺每一份課堂設(shè)計(jì)的PPT都凝聚著自己的心血。
對(duì)于郭煒來說，這次支教還是一次真正的自立過程。他和伙伴們吃住在校，廁所是旱廁，需要自己打水沖洗，住宿的地方雖然有蚊帳，但是炎熱的天氣依然讓他感覺苦不堪言。最難的，是調(diào)整作息——在家里和大學(xué)里，他是個(gè)夜貓子，經(jīng)常晚睡晚起，但在支教時(shí)，他和伙伴們需要早晨6時(shí)30分起床準(zhǔn)備。
即便有諸多困難，但郭煒覺得這一切都很值得。“當(dāng)看到和我們不愿意說話的孩子到后面會(huì)主動(dòng)舉手，當(dāng)看到從來不笑不說話的小孩慢慢地會(huì)看著我們咧嘴笑，就覺得付出多少都值了!”
兼職收獲耐心 感謝自己沒偷懶
19歲的陳冬霞是廣州大學(xué)人文學(xué)院2018級(jí)漢語言文學(xué)(師范)專業(yè)的學(xué)生。她今年暑假除了參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐外，還特意到教育機(jī)構(gòu)兼職當(dāng)助教。“我當(dāng)四個(gè)班的助教，教育機(jī)構(gòu)里的大部分小朋友我都認(rèn)識(shí)。有一個(gè)班需要監(jiān)督小朋友寫完暑假作業(yè)，那個(gè)班的小朋友很調(diào)皮，上課很鬧騰，也不想寫作業(yè)，這個(gè)暑假鍛煉了我的耐心。”陳冬霞說，教育機(jī)構(gòu)里，她學(xué)到了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，掌握了和小朋友相處的方法，還鍛煉了自己的膽量，“很感謝自己暑假?zèng)]有偷懶。”
調(diào)查數(shù)據(jù)：
僅兩成多大學(xué)生
整個(gè)暑假在家過
本報(bào)在網(wǎng)上進(jìn)行的小調(diào)查顯示，這個(gè)暑假，僅有兩成多的廣州大學(xué)生幾乎沒有怎么出遠(yuǎn)門，整個(gè)暑假都在家里度過，而超過三成的學(xué)生整個(gè)暑假都沒有回家，另外有接近一半的學(xué)生在家里待了一段時(shí)間，其余時(shí)間都在外面度過。
沒在家的日子里，大學(xué)生們做得最多的事有哪些呢?為考試、考證、寫論文等去學(xué)習(xí)占了大頭，而外出旅行、實(shí)習(xí)、打工兼職、社會(huì)實(shí)踐、掌握新技能等也成了大學(xué)生們的選擇。廣州大學(xué)2017級(jí)的王億偉同學(xué)就利用暑假去學(xué)了車。“我一直計(jì)劃學(xué)車，但如果是上學(xué)時(shí)學(xué)，怕太趕，所以就選擇在假期學(xué)。”現(xiàn)在，王億偉已經(jīng)考完了科目二，離拿到駕照又近了一步。
調(diào)查顯示，超過六成的大學(xué)生認(rèn)為自己比較好或很好地利用了暑假的時(shí)間。
大學(xué)生,暑假
