企業(yè)親睞 市場歡迎
目前，成都汽車職校早已成為眾多學(xué)生和家長心目中的優(yōu)質(zhì)職校，在學(xué)校德育工作的有效浸潤下，學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)高，受到用人單位的認可和歡迎。每年區(qū)內(nèi)區(qū)外的新生招生面試工作及各項程序，僅需3天就全部完成，其火爆場面令眾多同行羨慕。同時，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況也非常理想，成為各用人企業(yè)爭相吸納的“搶手貨”。
2013年，一汽大眾長春總部孫總經(jīng)理專程來川，計劃在20多所學(xué)校里招收500個汽車專業(yè)的畢業(yè)生，汽車職校占168個名額。在一番考察走訪后，汽車職校學(xué)生的整體綜合素質(zhì)和過硬的專業(yè)技能打動了一汽大眾一行人，500個用人名額一次性全部給了汽車職校，500名汽車職校的學(xué)生赴長春進行崗前專業(yè)培訓(xùn)后全部留用。
東風(fēng)汽車集團股份有限公司成都工廠來校選錄畢業(yè)生時，尤其注重學(xué)生的體能，現(xiàn)場考察學(xué)生的長跑和俯臥撐成績后，對同學(xué)們的表現(xiàn)贊賞有加，特別認可汽車職校學(xué)生綜合素質(zhì)高、紀律性強、體能好、規(guī)則性強的優(yōu)點。
學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生，每年12月中旬，僅1天時間，就被用人單位搶光。為了給剛開業(yè)的新校園儲備選拔優(yōu)秀幼教老師，龍泉驛區(qū)御嶺春天幼稚園園長畢蓉甚至提前半年，于2017年5月10日，親赴汽車職校學(xué)前教育專業(yè)預(yù)訂畢業(yè)生，并承諾提供高薪頂崗實習(xí)和就業(yè)崗位。畢蓉同時表達了與汽車職校共同合作的熱切意愿，愿意將實際操作中的技能無保留的傳授給學(xué)生，讓學(xué)生們的理論知識與實際經(jīng)驗更好地結(jié)合。
職業(yè)教育 養(yǎng)成精英
汽車職校不斷強化學(xué)生的職業(yè)技能，全面提高學(xué)生的素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，定期組織軍訓(xùn)、公益活動、社會調(diào)查、志愿者服務(wù)、勤工助學(xué)等各類豐富多彩的活動，讓學(xué)生了解國情，了解社會、了解職業(yè)，提高自我教育能力，同時，學(xué)校還加強職業(yè)意識、職業(yè)理想、職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)道德行為，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，提升就業(yè)水平和質(zhì)量。
學(xué)校引入科學(xué)的職業(yè)傾向測試，掌握學(xué)生的職業(yè)傾向，開設(shè)第二課堂，讓學(xué)生的個性、特長充分生長，以實現(xiàn)學(xué)生人人出彩，人生幸福。為此，學(xué)校構(gòu)建打造出了《德育頂層設(shè)計》方案，這是學(xué)校文化建設(shè)體系的重要部分，是學(xué)校德育教育的系統(tǒng)綱領(lǐng)，它成體系地完整凸顯出學(xué)校的德育教育的特色、品牌和亮點，并形成一整套以“培養(yǎng)完整人格的社會公民”為目標的德育教育特色課程和實施路徑。
以汽車職校校長韋生鍵為首的領(lǐng)導(dǎo)班子，為學(xué)校的德育創(chuàng)新繪制了這張藍圖，“德育教育將不會因為個別人員的變動而受影響，利于長期堅持實施，不斷累積和優(yōu)化改造，形成更有效的亮點和特色。”目前，頂層設(shè)計方案已得到深入實施。韋生鍵還特別指出：“職業(yè)教育也是精英教育，職業(yè)教育培養(yǎng)的學(xué)生同樣能成為社會的精英!”(劉葵心)
