今年，北郵也降低了轉(zhuǎn)專業(yè)要求，除了中外合作辦學(xué)、藝術(shù)類等少數(shù)專業(yè)之外，本科新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請零門檻。過去，北郵要求學(xué)生大一成績前10%才可申請轉(zhuǎn)專業(yè)，而今年的新規(guī)是，凡是對目前專業(yè)不是特別滿意的學(xué)生均有2次申請轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會，分別是第三和第四學(xué)期;申請的專業(yè)院系將根據(jù)報(bào)名人數(shù)和情況組織本學(xué)院的考核，根據(jù)考核決定哪些學(xué)生可以轉(zhuǎn)專業(yè)。
專家觀點(diǎn)
“大類”招生要因校而異
1、大類招生緣何成為香餑餑?
21世紀(jì)教育研究院院長楊東平指出，大類招生是高校人才培養(yǎng)模式的改革。過去國內(nèi)大學(xué)學(xué)科專業(yè)劃分過多、過細(xì)，主要是為了適應(yīng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的需求，但在市場經(jīng)濟(jì)條件下，知識加速更新，職業(yè)轉(zhuǎn)換可能性很大，大學(xué)里學(xué)到的知識工作后很快過時(shí)。通過大類招生，強(qiáng)化通識教育，讓學(xué)生掌握基本的技能和方法，能適應(yīng)勞動(dòng)力市場的需求。
2、大類招生適宜推而廣之嗎?
北京航空航天大學(xué)高等教育研究所所長雷慶分析，對于研究型、綜合型大學(xué)，學(xué)生畢業(yè)后大部分要讀研深造，大類培養(yǎng)讓學(xué)生基礎(chǔ)更寬，有利于今后發(fā)展;而對于今后服務(wù)對象明確，側(cè)重于專門領(lǐng)域和行業(yè)的院校來講，專業(yè)細(xì)分則有必要，比如外語類院校學(xué)生入校時(shí)就要確定語種，但在基礎(chǔ)課方面可加強(qiáng)通識教育。
