近日,國(guó)內(nèi)外20名學(xué)者聯(lián)名撰寫的一篇名為《有關(guān)NgAgo的問題》(Questions about NgAgo)的學(xué)術(shù)論文在《蛋白質(zhì)與細(xì)胞》(Protein& Cell)雜志上" />

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20名中外學(xué)者聯(lián)名發(fā)表學(xué)術(shù)論文質(zhì)疑韓春雨實(shí)驗(yàn)

來源:新京報(bào)  作者:信娜  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2016-11-17

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    韓春雨在實(shí)驗(yàn)室。L3f四川教育在線
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    近日,國(guó)內(nèi)外20名學(xué)者聯(lián)名撰寫的一篇名為《有關(guān)NgAgo的問題》(Questions about NgAgo)的學(xué)術(shù)論文在《蛋白質(zhì)與細(xì)胞》(Protein& Cell)雜志上發(fā)表。這也是首次公開發(fā)表的,專門針對(duì)無法重復(fù)韓春雨NgAgo實(shí)驗(yàn)的學(xué)術(shù)論文。昨日,韓春雨回應(yīng),科學(xué)論文會(huì)用科學(xué)論文回應(yīng),會(huì)把近期實(shí)驗(yàn)的發(fā)表出來。但他表示,實(shí)驗(yàn)論文不會(huì)馬上發(fā)表。L3f四川教育在線

    論文稱韓春雨實(shí)驗(yàn)無法重復(fù)L3f四川教育在線

    距離韓春雨文章發(fā)表6個(gè)多月,仍沒有實(shí)驗(yàn)室公開聲明實(shí)驗(yàn)重復(fù)成功。昨日,記者了解到,一篇名為《有關(guān)NgAgo的問題》的學(xué)術(shù)論文在《蛋白質(zhì)與細(xì)胞》雜志上在線發(fā)表。L3f四川教育在線

根據(jù)該雜志官網(wǎng)介紹,其由中國(guó)的高等教育出版社、北京生科院和中國(guó)生物物理學(xué)會(huì)聯(lián)合創(chuàng)辦。L3f四川教育在線

這篇論文由國(guó)內(nèi)外的20位科學(xué)家聯(lián)名發(fā)表,質(zhì)疑韓春雨的實(shí)驗(yàn)無法重復(fù)。論文作者包括此前曾實(shí)名發(fā)聲無法重復(fù)韓春雨的13名中國(guó)學(xué)者,以及新加入的7名學(xué)者,如美國(guó)NIH人類基因組研究所教授Shawn Burgess、約翰霍普金斯大學(xué)教授程臨釗、中山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院副教授黃軍就等學(xué)者。L3f四川教育在線

    通過學(xué)術(shù)渠道解決學(xué)術(shù)問題L3f四川教育在線

    論文作者之一,哈爾濱工業(yè)大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授黃志偉告訴記者,論文內(nèi)容主要為各自所在的實(shí)驗(yàn)室無法重現(xiàn)韓春雨NgAgo的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。作者除了之前的13名學(xué)者,還有新加入的學(xué)者。“大家在同一群里交流,全部都重復(fù)過實(shí)驗(yàn),但沒有得到預(yù)想結(jié)果”。L3f四川教育在線

    另一位論文作者溫州醫(yī)科大學(xué)教授谷峰則解釋,這是一篇以信件形式發(fā)表的科學(xué)論文,是對(duì)韓春雨論文的驗(yàn)證工作。L3f四川教育在線

    以論文形式發(fā)表,在黃志偉看來是通過學(xué)術(shù)的渠道解決學(xué)術(shù)問題。“學(xué)術(shù)證明還是要將學(xué)術(shù)結(jié)果發(fā)表出來”,他說,“將大家的結(jié)果發(fā)出來,是希望更多學(xué)者了解這個(gè)技術(shù)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)情況。如果有別人也去重復(fù)但沒重復(fù)出來,他們并不是孤立的”。L3f四川教育在線

    焦點(diǎn)1L3f四川教育在線

    20名學(xué)者論文質(zhì)疑哪些內(nèi)容?L3f四川教育在線

    根據(jù)論文,實(shí)驗(yàn)由不同實(shí)驗(yàn)室研究人員獨(dú)立操作,但實(shí)驗(yàn)結(jié)果均未證明NgAgo具有任何基因組編輯活性。黃志偉告訴記者,他的實(shí)驗(yàn)室也重復(fù)很多次,但一直沒發(fā)現(xiàn)“切割”效果,沒得到預(yù)想結(jié)果。L3f四川教育在線

    此外,論文還對(duì)韓春雨此前聲明的論文結(jié)果重現(xiàn)需要“卓越的實(shí)驗(yàn)技能”,以及重復(fù)實(shí)驗(yàn)未果,可能因?yàn)镹gAgo的活性對(duì)培養(yǎng)物中的支原體或細(xì)菌非常敏感等言論提出質(zhì)疑。L3f四川教育在線

    論文寫道,不論是最初發(fā)布的步驟,還是后來在全球科學(xué)家質(zhì)粒共享非盈利組織Addgene網(wǎng)站上更新的信息,似乎都不涉及任何似乎需要“卓越的實(shí)驗(yàn)技能”的步驟。同時(shí)提出,不可能所有的獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室的細(xì)胞都被污染,導(dǎo)致一致陰性結(jié)果。L3f四川教育在線

    這篇論文結(jié)尾處,學(xué)者提到,希望韓春雨能夠澄清NgAgo的不確定性,并能夠提供重復(fù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果所需要的細(xì)節(jié)。L3f四川教育在線

    焦點(diǎn)2L3f四川教育在線

    公布實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)會(huì)否泄露商業(yè)秘密?L3f四川教育在線

    面對(duì)質(zhì)疑,處于輿論漩渦中的韓春雨并沒有公布重復(fù)成功實(shí)驗(yàn)室的名稱,也未披露更詳細(xì)的原始數(shù)據(jù)。對(duì)此,有觀點(diǎn)認(rèn)為,公布詳細(xì)的原始數(shù)據(jù)是否意味著泄露商業(yè)秘密。L3f四川教育在線

    根據(jù)報(bào)道,如果韓春雨論文屬實(shí),其發(fā)明了一種新的基因編輯技術(shù),并打破目前主流編輯技術(shù)的壟斷。原北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院教授王晨光認(rèn)為,申請(qǐng)專利和發(fā)表論文是兩碼事,無論如何,作者需對(duì)其發(fā)表論文的真假負(fù)責(zé)。L3f四川教育在線

    如果韓春雨公開原始數(shù)據(jù),是否會(huì)泄露商業(yè)秘密?王晨光認(rèn)為,并沒有這種可能性。他解釋,申請(qǐng)專利和發(fā)表文章本身是矛盾的。既然已經(jīng)發(fā)表了論文,說明專利申請(qǐng)已進(jìn)入合法審批階段,可以向社會(huì)公示,接受質(zhì)詢。“在這個(gè)階段,即使對(duì)外公開原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),也不會(huì)影響申請(qǐng)專利,更不存在泄露商業(yè)秘密”。L3f四川教育在線

    ■ 回應(yīng)L3f四川教育在線

    韓春雨:將發(fā)論文回應(yīng) 不會(huì)馬上發(fā)布L3f四川教育在線

    中外20位學(xué)者聯(lián)名在線發(fā)表論文后,昨日,韓春雨告訴記者,科學(xué)論文就會(huì)用科學(xué)論文回應(yīng),前一段時(shí)間,我們也已經(jīng)在進(jìn)行準(zhǔn)備,會(huì)在雜志上發(fā)表論文。但他解釋,實(shí)驗(yàn)論文不會(huì)馬上出來。L3f四川教育在線

    對(duì)于未重復(fù)實(shí)驗(yàn)成功是由于材料污染,他解釋稱,也不能完全說實(shí)驗(yàn)無法重復(fù)因?yàn)椴牧衔廴,如果要說無法重復(fù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因,必須有大量的實(shí)驗(yàn)證據(jù)。L3f四川教育在線

    是否已有實(shí)驗(yàn)室重復(fù)成功韓春雨實(shí)驗(yàn)?10月14日,河北科技大學(xué)表示,已經(jīng)有獨(dú)立于學(xué)校之外的機(jī)構(gòu)運(yùn)用韓春雨團(tuán)隊(duì)的NgAgo技術(shù)實(shí)現(xiàn)基因編輯,并稱具體信息將適時(shí)發(fā)布。但一個(gè)月后,仍無下文。L3f四川教育在線

    昨日,韓春雨回應(yīng),此前曾實(shí)名發(fā)聲的13名學(xué)者并未聯(lián)系過他。但已有其他實(shí)驗(yàn)室與他取得聯(lián)系,他會(huì)盡其所能幫助其把實(shí)驗(yàn)做出來。“目前,已有不止一家科研機(jī)構(gòu)成功重復(fù)實(shí)驗(yàn)”。L3f四川教育在線

    聲音L3f四川教育在線

    學(xué)者應(yīng)保持實(shí)驗(yàn)室開放性 公開相關(guān)數(shù)據(jù)L3f四川教育在線

    部分觀點(diǎn)認(rèn)為,以學(xué)術(shù)期刊論文的方式發(fā)表無法重復(fù)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),是最為學(xué)術(shù)的質(zhì)疑方式。對(duì)此,一位不具姓名的科研工作者評(píng)價(jià),最為學(xué)術(shù)的質(zhì)疑方式,應(yīng)是雙方在正規(guī)的學(xué)術(shù)會(huì)議上,面對(duì)面進(jìn)行交流。但在一方拒絕溝通的情況下,只能選擇論文的形式。L3f四川教育在線

    論文發(fā)表后,韓春雨是否應(yīng)有所回應(yīng),甚至公開原始數(shù)據(jù)?上述不具姓名的學(xué)者認(rèn)為,目前,在科學(xué)共同體內(nèi),沒有類似明文的規(guī)則。但學(xué)者應(yīng)保持實(shí)驗(yàn)室開放性,已經(jīng)申請(qǐng)專利,可以公開的東西應(yīng)該公開,比如原始的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。L3f四川教育在線

    ■ 韓春雨事件回顧L3f四川教育在線

    ●2016年5月2日L3f四川教育在線

    河北科技大學(xué)生物科學(xué)與工程學(xué)院生命科學(xué)系副教授韓春雨在《自然-生物技術(shù)》發(fā)表論文《NgAgo DNA單鏈引導(dǎo)的基因編輯工具》后,便身陷漩渦。先是被媒體熱捧,稱其為“三無”教授但有“諾獎(jiǎng)級(jí)”發(fā)現(xiàn)。但一個(gè)月后,因?yàn)槲从袑?shí)驗(yàn)室成功重復(fù)韓春雨實(shí)驗(yàn)結(jié)果,其所受質(zhì)疑愈演愈烈。L3f四川教育在線

    ●7月29日L3f四川教育在線

    來自澳大利亞、美國(guó)、西班牙等國(guó)的多位科學(xué)家公開表示,無法重復(fù)韓春雨NgAgo系統(tǒng)的基因組編輯結(jié)果,建議發(fā)表韓春雨論文的《自然-生物技術(shù)》雜志介入,要求韓春雨公開原始數(shù)據(jù)。L3f四川教育在線

    此后,不斷曝出針對(duì)韓春雨實(shí)驗(yàn)結(jié)果的質(zhì)疑。這期間,他在接受采訪時(shí)也曾說明,已有實(shí)驗(yàn)室重復(fù)成功,但不方便透露具體信息。L3f四川教育在線

    ●9月末L3f四川教育在線

    韓春雨曾缺席多個(gè)基因編輯領(lǐng)域會(huì)議也被視為反常之舉。一位學(xué)者曾告訴記者,一般情況下,發(fā)表成果后,當(dāng)事人應(yīng)該與同行交流,并積極希望獲得認(rèn)可。但他卻缺席幾次重要的學(xué)術(shù)會(huì)議,如9月末舉行的以“基因組編輯新技術(shù)的興起將帶來的沖擊”為主題的“中國(guó)科協(xié)第114期新觀點(diǎn)新學(xué)說學(xué)術(shù)沙龍”等。L3f四川教育在線

    ●10月12日L3f四川教育在線

    本報(bào)發(fā)表《13名學(xué)者實(shí)名質(zhì)疑韓春雨實(shí)驗(yàn)結(jié)果》,文中提到,13名中國(guó)科學(xué)家也公開實(shí)名質(zhì)疑,他們?nèi)詻]重復(fù)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并呼吁有關(guān)方面組織第三方介入調(diào)查。《自然-生物技術(shù)》雜志昨日回應(yīng),正在繼續(xù)調(diào)查。L3f四川教育在線

    韓春雨回應(yīng),他依然認(rèn)為(實(shí)驗(yàn)失。┘(xì)胞污染的可能性最大,至于誰重復(fù)成功了實(shí)驗(yàn),他暫不方便透露。L3f四川教育在線

    ●10月14日L3f四川教育在線

    河北科技大學(xué)向媒體提供一份題為《關(guān)于輿論質(zhì)疑韓春雨成果情況的回應(yīng)》的書面材料。其表示,已經(jīng)有獨(dú)立于我校之外的機(jī)構(gòu)運(yùn)用韓春雨團(tuán)隊(duì)的NgAgo技術(shù)實(shí)現(xiàn)了基因編輯,并正在洽談與韓春雨團(tuán)隊(duì)合作。具體信息我們會(huì)適時(shí)向社會(huì)公布。L3f四川教育在線

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