有人說(shuō)，每年的開(kāi)學(xué)季大概永遠(yuǎn)都是新生的“夢(mèng)魘”，在全家人歡歡喜喜準(zhǔn)備齊全地到達(dá)學(xué)校后，媒體的標(biāo)簽也就如期而至。行李準(zhǔn)備得多是“嬌生慣養(yǎng)”，全家齊上陣的送行隊(duì)伍被理解成“生活不能自理”，獨(dú)自前來(lái)報(bào)到的才是“有獨(dú)立精神”的好學(xué)生。這些刻板印象式的標(biāo)簽，不由分說(shuō)地“貼”到剛剛站到大學(xué)門(mén)口的學(xué)生身上。殊不知，沉甸甸的行李里可能滿是家人的愛(ài)與期待，送行至校門(mén)是幾代人分享這份多年拼搏的喜悅，只身前往是我們勇敢面對(duì)新征程的宣言。
不僅是對(duì)于這些大學(xué)里的“新人”，媒體對(duì)于高等教育的標(biāo)簽從未消失過(guò)，從學(xué)生到學(xué)校都要用標(biāo)簽劃分出一個(gè)高低貴賤�；蛟S高考的志愿填報(bào)對(duì)你來(lái)說(shuō)更像是一場(chǎng)“持幣購(gòu)物”，考了多少分，就報(bào)一個(gè)對(duì)應(yīng)的學(xué)校。有人因進(jìn)入“985”“211”而開(kāi)心不已，也有人因發(fā)揮不利，沒(méi)能進(jìn)入名校而黯然神傷。但開(kāi)始新的生活后，你應(yīng)該明白，學(xué)校和學(xué)校間的區(qū)別在于歷史，在于學(xué)風(fēng)，在于一代又一代人傳承下來(lái)的精神。離開(kāi)這些，只是校名的不同而已。所以，重新去認(rèn)識(shí)你即將讀書(shū)和生活的地方。要知道，即便貼著“學(xué)霸競(jìng)技場(chǎng)”的重點(diǎn)大學(xué)也會(huì)有學(xué)渣的存在，而“名不見(jiàn)經(jīng)傳”的也會(huì)是臥虎藏龍之地。
同樣地，我們?cè)诰芙^被標(biāo)簽的同時(shí)，更不應(yīng)帶著“標(biāo)簽”進(jìn)入大學(xué)。可能你曾是一省狀元，但需知人外有人天外有天；或許你覺(jué)得自己平淡無(wú)奇，但大學(xué)是個(gè)讓你發(fā)現(xiàn)興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)的地方。步入大學(xué)，意味著走進(jìn)新的一個(gè)階段，重新去學(xué)習(xí)、去發(fā)現(xiàn)、去成長(zhǎng)，才應(yīng)該是我們進(jìn)入大學(xué)校門(mén)應(yīng)有的心態(tài)。
準(zhǔn)大學(xué)生們?cè)诓饺氪髮W(xué)前，總會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索自己將要去的城市、將要接觸到的不同省市的同學(xué)，了解風(fēng)土人情即可，切不要盲信那些被人貼上的標(biāo)簽。來(lái)自江蘇的同學(xué)就讀于福建一所二本高校，在她來(lái)到這所高校之前她覺(jué)得這是一個(gè)殘破窮困的地方，并不是很喜歡這所學(xué)校，兩年之后她對(duì)這個(gè)地方有了改觀。這所學(xué)�？諝膺�不錯(cuò)，而且人情味也很濃重。當(dāng)她意識(shí)到自己喜歡上這個(gè)地方時(shí)，她已經(jīng)快要畢業(yè)了，后悔自己太晚愛(ài)上這個(gè)地方。
標(biāo)簽化的當(dāng)下，小到一根針，大到一座城，都有它的標(biāo)簽。人們習(xí)慣標(biāo)簽化的當(dāng)下，通過(guò)標(biāo)簽它們可以迅速地了解一個(gè)事物，但他們也失去自己給這些事物定標(biāo)簽的權(quán)利。一千個(gè)人眼中就有一千個(gè)哈姆雷特。也許你的大學(xué)是別人眼中的重點(diǎn)大學(xué)，撕掉這層標(biāo)簽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的不足；也許你被調(diào)劑到的專業(yè)不是那么熱門(mén)，撕掉這層標(biāo)簽，你會(huì)看到它的有趣之處；也許你所在的城市小的可憐，撕掉這層標(biāo)簽，你會(huì)覺(jué)得小即便捷。
作為準(zhǔn)大學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)撕去那些毫無(wú)意義的標(biāo)簽。我們的大學(xué)，應(yīng)該是屬于我們的樣子。我們活出的是自己的精彩，是被標(biāo)簽以外的自由世界。
